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115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政:戶籍法規大意#138874(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政:行政學大意#138873(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事:法學大意#138872(50題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣測計學概要#138871(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:大氣科學概要#138870(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程:機械製造學概要#138869(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子儀表概要#138868(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:土木施工學概要#138867(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:育林學概要#138866(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_林業技術:林產學概要#138865(4題)
最新試題
50. 傳統上機翼結構大致分為三型: (A)單樑、箱形樑、多樑。 (B)盒式翼樑、工形翼樑、管形翼樑。 (C)構架式翼樑、 張線式翼樑、帽式翼樑。 (D)鉚合翼樑、焊接翼樑、嵌合翼梁。
49. 機件在實施螢光檢查前須: (A)塗上滲透劑(Penetrant) (B)清潔 (C)烘乾 (D)以上皆對
48. 雙喇叭口限用於鋁管之直徑最大為: (A)3/4 吋 (B)1/2 吋 (C)3/8 吋 (D)5/8 吋
最新申論題
3.說明如何以此事件引導學生在日常生活中防範被詐騙?如何引導學生了解古籍中蘊藏 著不被時間帶走的智慧。
2.人物:找出詐騙與被詐騙的人物
1.情節摘要
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黃郁文編著-親職教育概要
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【站僕】摩檸Morning.
陳真-行政學大意(概要)精典
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【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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警察法之子法
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【警鴿】2025警察法規(上):警察法、警職法
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最新討論
27.某位教育部長認為教育應給予兒童最大的自由,減少人為的干預,使其潛能充分發揮。請問這樣的教育目的觀點,最接近下列哪一種說法? (A)預備說 (B)開展說 (C)生長說 (D)形式訓練說
43 為防止發生感電意外事故,供電設備 應設置防止感電裝置,如針對電焊機 應特別設置何種裝置? (A) 漏電斷路器。 (B) 接地裝置。 (C) 自動電擊防止裝置。 (D) 不斷電系統。
2. 下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學習問題? (A)注意力差,不易持續專心學習活動 (B)學習能力在不同事物表現差異很大 (C)學習速度緩慢,明顯比一般同學較差 (D)記憶力差,記不住當天老師或父母的交待
8 依據現行《特殊教育法》,關於幼兒園訂定個別化教育計畫(IEP)的相關時程,下列何者正確? (A) 新生應於開學前訂定完成初步的 IEP (B) 舊生的 IEP 應於開學後一個月內進行檢討 (C) IEP 應每學年至少檢討一次 (D) 新生與轉學生應於入學後一個月訂定 IEP
頁次:6-2 2 某甲為求脫產,乃與乙通謀虛偽意思表示,將其所有之 A 車出賣並移轉所 有權於乙,後乙因投資失利亦債務纏身,遂未經甲之同意而以自己名義擅 自將 A 車出賣於善意第三人丙。下列敘述何者錯誤? (A)善意之丙可依民法善意取得之規定,取得 A 車之所有權 (B)本案甲乙通謀虛偽意思表示之行為無效,故乙自始未取得 A 車之所有權 (C)善意之丙可依民法第 87 條第 1 項但書之規定,主張甲乙間之 A 車買賣 有效 (D)甲因自己之行為而致丙誤信 A 車為乙所有,故不得向乙請求返還出賣 A 車之價金
3 下列關於法律行為效力之敘述,何者正確? (A)甲與乙通謀而為虛偽之意思表示,其意思表示得撤銷 (B)限制行為能力人丙用詐術使丁信其為有行為能力人,而與丙所為之交易 行為,效力未定 (C)因被脅迫所為之意思表示,其意思表示無效 (D)限制行為能力人未得其法定代理人之允許,所為之單獨行為,無效