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高中技藝◆汽車修護
高中技藝◆電腦修護
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最新試卷
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 51-100#138138(50題)
115年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫:設計職群 1-50#138137(50題)
115年 - apcs題庫#138123(9題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第二節#138113(60題)
115年 - 台灣金融研訓院接受中華民國信託業商業同業公會委託辦理第7期家族信託規劃顧問師資格測驗試題:第一節#138110(60題)
115年 - 台灣金融研訓院第 47 屆初階授信人員專業能力測驗試題:授信實務#138109(80題)
115年 - C 程式設計與APCS#138108(48題)
115年 - 台灣金融研訓院第47屆初階授信人員專業能力測驗試題:授信法規#138107(50題)
115年 - 高中進階程式設計與APCS#138084(31題)
115年 - 115-1 臺北市立第一女子高級中學_正式教師甄選筆試試題:國文科#138080(10題)
最新試題
50. 如圖(三十三)所示電路,下列敘述何者正確? (A)此電路為帶拒濾波器,其低頻截止頻率\( f_L=\frac{1}{2\pi R_2 C_2} \) (B)此電路為帶拒濾波器,其低頻截止頻率\( f_L=\frac{1}{2\pi R_1 C_1} \) (C)此電路為帶通濾波器,其高頻截止頻率\( f_H=\frac{1}{2\pi R_2 C_2} \) (D)此電路為帶通濾波器,其高頻截止頻率\( f_H=\frac{1}{2\pi R_1 C_1} \)
49. 如圖(三十二)所示理想運算放大器振盪電路,\( R_i=2 \)kΩ、\( R_1=R_2=5 \)kΩ、\( C_1=C_2=0.02 \)μF,若輸出\( v_o \)為穩定振盪弦波,則電阻\( R_f \)及振盪頻率\( f_0 \)之理論值分別約為何? (A)\( R_f=1 \)kΩ、\( f_0=15.9 \)Hz (B)\( R_f=1 \)kΩ、\( f_0=1.59 \)kHz (C)\( R_f=4 \)kΩ、\( f_0=15.9 \)Hz (D)\( R_f=4 \)kΩ、\( f_0=1.59 \)kHz
48. 如圖(三十一)所示CMOS數位邏輯電路,若邏輯1為高準位(\( +V_{DD} \)),邏輯0為低準位(0 V),當輸入A、B皆為邏輯1時,則有關各電晶體工作狀態,下列敘述何者正確? (A)\( M_1 \)、\( M_2 \)為截止狀態,\( M_3 \)、\( M_4 \)為導通狀態 (B)\( M_1 \)、\( M_2 \)為導通狀態,\( M_3 \)、\( M_4 \)為截止狀態 (C)\( M_1 \)、\( M_4 \)為導通狀態,\( M_2 \)、\( M_3 \)為截止狀態 (D)\( M_1 \)、\( M_4 \)為截止狀態,\( M_2 \)、\( M_3 \)為導通狀態
最新申論題
2. 林肯等人(Lincoln et al.,1988)以魏氏兒童智力量表測量33位自閉症者的智力,其平均智力的剖面圖,如圖1。請解釋此圖1的意義(7分),並從左右腦的功能(7分)、流體智力(Fluid Intellectual Ability)(8分)、以及晶體智力(Crystallized Intellectual Ability)(8分)來分析其在教育上的含義。
1. 轉銜評量與職業評量、生涯評量有何不同(4分)?要如何進行特殊學生的轉銜評量(4分)?試以一位高職三年級身心障礙學生轉銜至就業職場為例,說明如何撰寫個別化轉銜評量與計畫(12分)。
29. 申論題:針對高中學生所提供的生涯規劃課程,在生涯與職業資訊分析應用方面宜包括哪些內涵?請針對一般高中學生的需求舉實例闡述這些生涯/職業資訊內涵。
最新課程
全民英檢初級課程
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【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引
講師:
Jessie-108第二次社工師已上榜
簡介:
已畢業碩士生將自身經驗整理出來,傳承給學弟妹,我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...
警專地理-自然地理
講師:
邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
最新主題筆記
第148條
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民法
章節:
第 七 章 權利之行使
第149條
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民法
章節:
第 七 章 權利之行使
第150條
課程:
民法
章節:
第 七 章 權利之行使
最新討論
42 下列何種變化不屬於細胞的可逆性傷害? (A)細胞膜水疱化(plasma membrane blebbing) (B)粒線體腫脹(mitochondrial swelling) (C)核糖體(ribosomes)自內質網(endoplasmic reticulum)分離 (D)細胞核收縮(shrinkage)且嗜鹼性(basophilia)增強
25. 下列關於織物織法的敘述,何者正確? (A)織物是以紗線用不同的織法所構成,大致可分為梭織布、針織 布及不織布 (B)梭織布是紗線以環圈的方式勾結而成的布料 (C)不織布是由經緯紗交織而成的布料 (D)平織布因織法變化,可分為平紋、斜紋及縱紋等種類
27. 下列哪一種油脂的必需脂肪酸(essential fatty acid)含量最高? (A)椰子油 (B)奶油 (C)橄欖油 (D)葵花油
14.每當陳老師說話,小智就喜歡模仿電視人物說:「啊!不要被騙了,這個 都是假的啦!」其他幼兒也開始跟著學,整天教室裡就不斷地冒出這句 話。陳老師如何運用負增強的原理處理這個問題? (A)讓他們先站起來停止正在進行的遊戲,等到他們不說了再讓他們繼續玩 (B)請他們不可以再說這句話了,當他們真的不說了,就每人發給一張貼紙 (C)立刻播放兒歌,讓他們跟著唱,他們就不會再重複說這句話了 (D)告訴他們不要再說了,如果再說,今天就不發獎勵貼紙
3 甲沿行人穿越道行經路口時,遭乙騎乘機車闖越紅燈撞及,以致身體受傷,甲依侵權行為法律關係,起訴請求乙賠償必要醫療費用及非財產上損害。 然於本件起訴時,乙尚未成年,下列敘述何者錯誤? (A)能獨立以法律行為負義務者,有訴訟能力,因乙尚未成年,故無訴訟能力 (B)當事人無訴訟能力者,應由法定代理人合法代理,此為訴訟成立要件, 其有無欠缺,法院應依職權調查之 (C)甲起訴時如未列明乙之法定代理人,審判長應先定期間命甲補正,如不 於期間內補正,法院應以裁定駁回本件起訴 (D)依當事人恆定原則,本件訴訟繫屬後,如乙已成年,仍須由其原法定代 理人代為訴訟行為
4 下圖中描繪了商品 X 價格變動時消費者需求的變動。由此可判斷商品 X 為何? (A)正常財 (B)劣等財 (C)季芬財 (D)耐久財