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高普考/三四等/高員級◆選試英文

高普考/三四等/高員級◆選試英文

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115年 - 115-1 專技高考_營養師：公共衛生營養學#137534(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：食品衛生與安全#137533(50題)

115年 - 115-1 專技高考_護理師：基本護理學（包括護理原理、護理技術）與護理行政#137532(50題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：膳食療養學#137531(43題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：人類行為與社會環境#137530(42題)

115年 - 115-1 專技高考_營養師：團體膳食設計與管理#137529(46題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作研究方法#137528(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會政策與社會立法#137527(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作直接服務#137526(42題)

115年 - 115-1 專技高考_社會工作師：社會工作#137525(42題)

複選題40. 下列哪些具有幾何異構物？ (A)1,1-二氯乙烯 (B)2-甲基-2-丁烯 (C)1-氯-2-甲基-2-丁烯 (D)1,3,5-己三烯 (E)1-氯丙烯

複選題39. Np3＋→ Np4＋＋e－ E0＝－0.147 V；Np4＋＋2H2O → NpO2＋＋4H＋＋e－ E0＝－0.75 V，請由附表半反應之E0值資料，找出在標準狀態下能使Np3＋變成Np4＋，而不使Np4＋變成NpO2＋之合適的氧化劑有哪些？ 附表：Ag＋＋e－ → Ag，E0＝0.80 V；I2＋2e－ → 2I－，E0＝0.53 V；Cu2＋＋2e－ → Cu，E0＝0.34 V；Ni2＋＋2e－ → Ni，E0＝－0.25 V；Fe2＋＋2e－ → Fe，E0＝－0.44 V (A)Ag＋ (B)I2 (C)Cu2＋ (D)Ni2＋ (E)Fe2＋

複選題38. 若某一聚合物結構可以附圖表示，試問此共聚物之單體為下列哪些選項？ (A)乙炔 (B)1,3-丁二烯 (C)1-氯-3-苯基-1,3-丁二烯 (D)氯乙烯 (E)苯乙烯

(4) 其他(4 分)

(3) 安全管理與環境永續(7 分)

(2) 軟硬體效能(7 分)

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講師：陳耘得

簡介：qwewewe

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講師：陳耘得

簡介：1231231313

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講師：陳耘得

簡介：123213213

民法 編債 第 386 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：標的物經試驗而未交付者，買受人於約定期限內，未就標的物為承認之表示，視為拒絕；其無約定期限，而於出賣...

民法 編債 第 387 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：標的物因試驗已交付於買受人，而買受人不交還其物，或於約定期限或出賣人所定之相當期限內不為拒絕之表示者...

民法 編債 第 388 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣

描述：按照貨樣約定買賣者，視為出賣人擔保其交付之標的物與貨樣有同一之品質。

12.(A) consisted (B) testified (C) arrested (D) survived

13.(A) joint (B) ambiguous (C) civil (D) classified

14.(A) simplified (B) false (C) acceptable (D) missing

6.下列哪一個議題的探討最符合知識社會學的理論範疇？ (A)知識的本質與內涵為何？ (B)知識的起源與推論為何？ (C)知識的價值與分類為何？ (D)知識的階層與權力運作為何？

複選題10.依教育部現行《學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項》之規定，下列哪一項作法不屬於 法規中第 22 條「教師之一般管教措施」？ (A)限制參加正式課程以外之學校活動 (B)依學校學生獎懲規定及法定程序，予以書面懲處 (C)要求學務處或輔導處（室）派員協助，將學生帶離現場 (D)經其他教師同意，於行為當日，暫時轉送其他班級學習

23. 閱讀文章，回答問題：       結核病在人類的歷史上不曾缺席，新石器時代的遺址就已發現結核病的證據，數千年以來始終在文明的洪流旁，另闢一條疾病的長河。 細數結核病的歷史，可能有人會浪漫地想，肺結核該是詩意的疾病，否則為何濟慈、蕭邦，甚至連卡夫卡都碰巧得到這種病呢？或許因為創作需要大量養分而日漸消瘦，夜間盜汗是因為奔跑過太多夢境，而來不及寫出的詩句滿溢在肺裡，咳出豔紅如血。請先判斷文章畫線處所使用的修辭。下列選項中，使用相同修辭的是：(A)雨氣空濛而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的 香味 (B)亂石崩雲，驚濤裂岸，捲起千堆雪 (C)她剪去了稀疏的短髮，又何嘗剪去滿懷的悲緒呢？ (D)野徑雲俱黑，江船火獨明。