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高職◆商業概論
技檢◆烘焙食品-麵包、烘焙伴手禮-乙級
技檢◆烘焙食品-西點蛋糕、烘焙伴手禮-乙級
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115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:保險監理#138286(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:保險法規#138283(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:壽險經營#138272(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:人身保險概論#138269(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:核保理論與實務#138268(50題)
115年 - 115 中華民國人壽保險管理學會_春季壽險管理人員暨核保理賠人員測驗:核保醫務常識#138267(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司從業人員_甄試試題_第10階-助理技術員-電力、電務:電子學概要#138261(50題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試試題_第10階-助理技術員-電力 第10階-助理技術員-電力(臨軌施工) 第10階-助理技術員-電務 第10階-助理技術員-電務(產學合作) 第10階-助理技術員-電務(臨軌施工):電工機械概要#138253(50題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學教師甄選試題:數學科#138235(15題)
【已刪除】115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_從業人員甄試_第 10 階、第 11 階:作文#138233(1題)
最新試題
25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵
24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計? (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理
23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因? (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小
最新申論題
四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生,常常會違反規定上課偷使用手機,導致在課堂上的學習落後,而手機被收走之後,也會出現難以忍受的戒斷症狀,會一直干擾上課的同學,造成許多家長投訴,導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學,但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師,你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何?理由又是什麼?
三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交,並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況,影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師,將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助,並提出具體輔導策略。
二、小美是位中年級資源班的孩子,語言表達較同年齡的弱,但她非常活潑開朗,喜歡交朋友,可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人,所以班上同學常常跟她有衝突,因此她沒有什麼朋友,於是導師跟家長都很困擾,來向輔導老師你求助,你會怎麼看待小美的問題,如何進行評估診斷與介入輔導?
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陳耘得
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教育心理學第七章
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人本主義的心理學理論
保健食品概論 (113-1)第23、24題
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76 一病人之動脈血氣體分析結果如下:pH=7.19;PCO2=19 mmHg;PO2=96 mmHg;HCO3 - =7 mmol/L;sO2=96% (calculated)該病人得了下列何症? (A)代謝性酸中毒 (B)呼吸性酸中毒 (C)代謝性鹼中毒 (D)呼吸性鹼中毒
5.近年來在探討家庭因素如何影響教育成就時,除了各種物質與心理因素之 外,「社會資本」逐漸受到重視。下列何者不是社會資本的意義? (A)有利於行動者達成其目標 (B)以具體化的形式存在各種社會網絡中 (C)受個人意向與社會規範的影響 (D)其核心要素包含信賴及共享價值等
30.下列敘述何者正確? (A) 就幼兒園的主題選擇,進行「好吃的蔬果」可以使用黏土捏塑、紙箱、樹葉、吸管等 素材,設計適合美感創作的活動。 (B) 教保課程主題為「好玩的水」有符合幼兒的生活經驗,所以老師可在學習區準備磁鐵 釣迴紋針紙魚、觀賞冷靜瓶、用積木建游泳池。 (C) 在宜蘭地區規劃幼兒教保活動課程,最好要設計搭乘捷運安全的內容,以防止幼兒出 意外。 (D) 大班老師亦可以運用中班的學習指標來評量幼兒,讓發展較慢的幼兒可提升學習成 效。
66.銀行對購買或建造住宅或企業用建築,得辦理中、長期放款,除對於無自用住宅者購買自用住宅之放款外,其最長 期限不得超過多久? (A) 15 年 (B) 20 年 (C) 25 年 (D) 30 年
28. 文中批評「感情豐富的老太太們」的主要原因為何? (A)她們不了解鸚鵡的生活習性 (B)她們過度干涉動物的自然行為 (C)她們為了防止動物受虐待不遺餘力 (D)她們對動物的關懷僅止於表面,缺乏真正理解
29. 關於本文所傳遞的核心觀點,下列敘述何者最為適切? (A)擬人化的解讀能幫助人類更親近自然,減少物種間的隔閡 (B)只有具備生物學專業知識的人,才有資格飼養大型鸚鵡 (C)真正的同情心應建立在正確的生物觀察上,而非自以為是的投射 (D)鸚鵡的社交能力極強,透過規律的律動能有效紓解被監禁的壓力