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研究所、轉學考(插大)◆中國政治思想史

銀行◆金融市場

銀行◆投資實務

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_機械工程：熱力學#138878(9題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：財政學大意#138877(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_水利工程：水利工程#138876(6題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_財稅行政：稅務法規大意#138875(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_戶政：戶籍法規大意#138874(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政：行政學大意#138873(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_一般行政、戶政、錄事：法學大意#138872(50題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣測計學概要#138871(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象：大氣科學概要#138870(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_機械工程：機械製造學概要#138869(4題)

25.正常化熱處理須先把鋼料加熱到高溫使組織變為 (A)雪明碳鐵 (B)沃斯田鐵 (C)麻田散鐵 (D)波來鐵

24.液壓千斤頂是利用何種原理所設計？ (A)巴斯卡原理 (B)文氏管原理 (C)虹吸管原理 (D)慣性原理

23.下列何者不是沖切時造成毛邊太大之原因？ (A)模具刃口損鈍 (B)模具安裝不當 (C)上下模間隙太大 (D)躲避角太小

四、小花是一名疑似網路成癮的五年級學生，常常會違反規定上課偷使用手機，導致在課堂上的學習落後，而手機被收走之後，也會出現難以忍受的戒斷症狀，會一直干擾上課的同學，造成許多家長投訴，導師也非常為難。導師若堅守規則小花會干擾其他同學，但是放鬆規則又不想讓小花一直沉迷於網路遊戲。如果你是該校的輔導教師，你若進行家 長諮詢和導師諮詢「分別」的重點為何？理由又是什麼？

三、小六學生真真最近在校上課注意力不集中、作業延遲繳交，並出現輕微的攻擊行為。導師反映該生在家庭中面臨父母離異的情況，影響其情緒與行為表現。請說明你作為專任輔導教師，將如何運用系統觀點與生態模式進行評估與協助，並提出具體輔導策略。

二、小美是位中年級資源班的孩子，語言表達較同年齡的弱，但她非常活潑開朗，喜歡交朋友，可是她常常會亂動別人的東西、對別人裝鬼臉、故意用肢體反擊別人，所以班上同學常常跟她有衝突，因此她沒有什麼朋友，於是導師跟家長都很困擾，來向輔導老師你求助，你會怎麼看待小美的問題，如何進行評估診斷與介入輔導?

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

查核規劃

描述：ch3.查核工作規劃

審計服務

描述：ch.13會計師之其他相關服務

2022考前猜題（中會/成會/稅法/商法/審計/高會）

描述：2022考前猜題

21. 在《幼兒園教保活動課程大綱》中，「願意關心與接納自己、他人、環境與文化，並願意與他人協商，建立共識，解決問題」屬六大素養中的哪一項？ (A) 覺知辨識 (B) 表達溝通 (C) 關懷合作 (D) 推理賞析

73 甲向臺灣臺北地方法院（下稱臺北地院）起訴請求判命乙應返還借款新臺幣 100 萬元及其法定遲延利 息，法院適用通常訴訟程序審理之結果，認為甲之請求無理由，乃判決駁回原告甲之訴，甲對該判決 不服提起上訴。關於第二審上訴，下列敘述，何者正確？ (A)甲所提上訴，其管轄法院仍為臺北地院，並非臺灣高等法院，惟臺北地院之第二審審判須以合議為 之，不得由獨任法官審判 (B)甲逾法定上訴期間所為之上訴，臺北地院不得以上訴不合法為由裁定駁回上訴 (C)甲未於上訴狀內表明上訴理由，為上訴不合法，臺北地院應定期命提出，如逾期未補正者，第二審 法院應以裁定駁回上訴 (D)甲上訴未繳納上訴裁判費，若臺北地院曾定期命其補正而未補正，第二審法院得不再命補正，逕予 裁定駁回上訴

68.寰椎是一環狀結構，下列敘述何者錯誤？(A)上關節小面是凹的 (B)下關節小面是平或凹的 (C)前弓（anterior arch）較短 (D)後弓（posterior arch）較長約占 2/3 圓周

38. 一理想氣體的定容與定壓比熱分別為Cv = 10 J/K.mol 與Cp = 20 J/K.mol。將一莫耳的此氣體在定容與定壓的條件下供給400 J 的熱量。試問 在定容與定壓條件下的內能變化(ΔU)為何？ (焦耳)(A)定容ΔU = 400 ；定壓ΔU = 400(B)定容ΔU = 400 ；定壓ΔU = 200(C)定容ΔU = 100 ；定壓ΔU = 400(D)定容ΔU = 200

37.依據《幼兒學習評量手冊》，有關幼兒學習評量之理念與實施，下列敘述何者有誤？ (A) 幼兒學習評量強調以幼兒為主體，並重視在自然情境中蒐集多元表現資料。 (B) 評量歷程包含持續蒐集資料、整理分析，並依據明確準則判斷幼兒學習表現。 (C) 表現評量著重幼兒在真實或類真實情境中的實作與歷程表現。 (D) 表現評量主要目的在於找出幼兒在教學者鷹架、引導或他人幫助下之能力表現。

39.在幼兒點數活動中，教保服務人員應引導幼兒理解數數的基本原則，包括：一一對應原 則、固定數序原則、基數原則、次序無關原則及抽象原則。下列何者最能說明「基數原 則」之內涵？ (A) 一個物件只數一次。 (B) 無論從哪個物件開始數算，都不會影響整堆物件的總數。 (C) 點算到最後一個物件時所唸到的數字就是這堆物件的數量。 (D) 計數物件時，要遵守一定的數字順序，1、2、3、4、5、…。