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115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試:生物學#138217(50題)
115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試:英文#138216(50題)
115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試:化學 (含普通化學、有機化學)#138215(50題)
115年 - 115 義守大學_學士後中醫學系入學招生考試:國文#138214(50題)
115年 - 115 高雄中學正式教師甄選試題:數學科#138213(15題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_教師甄選試題︰化學科#138212(40題)
115年 - 115-1 國立中央大學附屬中壢高級中學_ 教師甄選題目:國文科#138211(40題)
115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系:英文#138210(50題)
115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系招生考試試題_學士後醫學系:化學與物理#138209(60題)
115年 - 115 國立清華大學_學士後醫學系單獨招生試題:生物與生化#138208(60題)
最新試題
複選題68. 複製羊桃莉(Dolly)出現之後,引發相當多的爭論。複製羊在整個複製過程中,完全不需雄羊的精子。科學家將一隻羊的乳腺細胞核移植到另一隻羊的去核卵子中,經特殊處理使卵分裂,最後產生出桃莉。 試問科學家產生桃莉的方法屬於下列何種生殖方式?(A-B 選一項) 上述複製羊桃莉的生殖方式有何特點?(C-E 選一項) 生殖方式特點 ( A ) 無性生殖( C ) 乳腺細胞的遺傳物質在卵細胞中發生基因重組現象 ( B ) 有性生殖( D ) 將提供乳腺細胞核的羊之遺傳性狀完全保留 ( E ) 桃莉和提供去核卵細胞之母羊有相同的遺傳性狀
複選題65. 地球科學常研究水圈、大氣圈、岩石圈、生物圈各系統間的交互作用。「土壤較適合種植蔬果,而地衣、菌類等生物會產生有機酸,加速岩石分解,促進土壤的發育。」這一段話主要在討論下列那兩個系統彼此互相影響? (A)水圈 (B)大氣圈 (C)岩石圈 (D)生物圈
複選題64. 下列為元素甲、乙、丙、丁、戊的原子核中所含的質子數(p)與中子數(n),試問那兩者是同位素?(應選二項) (A)甲:6p,6n (B)乙:7p,7n (C)丙:8p,8n (D)丁:6p,7n (E)戊:9p,10n
最新申論題
67. 圖 18 為果蠅的 4 對染色體模式圖。那一對代表性染色體?(A-D 選一項)又,果蠅的白眼基因位於那條染色體上?(E-H 選一項)
66. 岩漿依 \(SiO_2\) 含量、黏滯度、噴發型式與形成的火山外貌等加以分類(見表二)。現已知一岩漿的 \(SiO_2\) 含量多,那麼它的黏滯度(A 或 B,二選一),噴發型式(C 或 D,二選一)和火山外貌(E 或 F,二選一)如何?
62. 下列那些氣體在實驗室製備,可用向上排空氣法收集?(原子量:H=1, C=12, N=14, O=16, S=32, Cl=35.5) (應選三項)(A)氫(B)氯(C)氧(D)氮(E)氨
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19.當學校發生校園自殺事件,輔導教師進行班級輔導時,下列哪一項做法較不適當? (A)引導學生轉移注意力 (B)協助學生覺察並紓解情緒 (C)示範並增進學生因應壓力的技巧 (D)評估班上是否有需要個別輔導的學生
【已刪除】46.洗錢防制法所稱洗錢,不包括下列何種行為? (A)意圖掩飾或隱匿特定犯罪所得來源,或使他人逃避刑事追訴,而移轉或變更特定犯罪所得 (B)掩飾或隱匿特定犯罪所得之本質、來源、去向、所在、所有權、處分權或其他權益者 (C)收受、持有或使用他人之特定犯罪所得 (D)籌資捐給弱勢族群
48. 根據文中內容判斷,在修正規定施行前已持有微型電動二輪車者,關於其領 用車牌的敘述,下列何者最適當? (A)最晚要在2024年5月3日領用車牌,以免遭受行政處罰 (B)最晚要在2024年5月3日領用車牌,以免遭受刑事處罰 (C)最晚要在2024年11月29日領用車牌,以免遭受行政處罰 (D)最晚要在2024年11月29日領用車牌,以免遭受刑事處罰
36.姚老師使用三種不同的版本安排作業,每種版本的複雜度不同,但允許學生選擇獨立一人或跟他人合作來參與每項作業,以滿足他們的需求。這是哪一種資優教育實 務之應用? (A) 充實性群組 (B) 群集分組 (C) 區分性教學 (D) 自主學習
40.根據培根(F.Bacon)的分類,人類的思維可能受到種種因素的影響而致錯誤或偏差,其中若因既有知識的限制所造成的成見或偏見,而致見樹不見林,這是屬於哪一種思維偏差?(A)市場偶像(B)洞穴偶像(C)種族偶像(D)劇院偶像
2. 根據教保服務人員條例第 33 條第 1 項:教保服務人員,不得有其他對幼兒之身心暴力或不當對待之行為。以下敘述何者正確? (A) 條文所指係包含教保員或教師,本於無處罰目的之行為,但基於管教目的之作為不包括。 (B) 午睡時老師跨過幼生,不小心踩傷幼生眼睛,因非故意,故非屬積極性非故意傷害對幼生產生身心暴力之行為。 (C) 老師因幼生尿褲子,一時氣憤下,口頭恐嚇幼生要把他吊起來打三天,屬身心暴力之 行為。 (D) 二教保員午休時因為聊天、滑手機,一時未注意某幼生滾到木板區外未蓋棉被,屬於 消極不作為之忽視或疏忽之不當對待行為。