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民法總則與刑法總則
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950(2026/06/01更新)#140360(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900(2026/06/01更新)#140359(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850(2026/06/01更新)#140358(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1751-1800(2026/06/01更新)#140357(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750(2026/06/01更新)#140355(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050(2026/06/01更新)#140354(50題)
115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中:特教身心障礙科#140353(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700(2026/06/01更新)#140352(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650(2026/06/01更新)#140350(50題)
115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600(2026/06/01更新)#140349(50題)
最新試題
50. 學生因為自己沒讀書而在學科考試成績不理想,卻責怪老 師。這是屬於哪一種接觸干擾? (A)投射(projection) (B)折攝(deflection) (C)回攝(retroflection) (D)內攝(introjection)
49. 為何早期照顧者的穩定關係對兒童發展很重要,下列描述 何者正確? (A)因為穩定照顧能直接促進海馬迴成熟,使兒童在三歲 前完全形成長期記憶。 (B)因為良好的照顧主要能強化兒童的理性控制力,使情 緒反應不再受邊緣系統影響。 (C)因為照顧者若能提供足夠刺激,兒童就不會再產生恐 懼或失調行為。 (D)因為安全依附能讓邊緣系統在關係經驗中逐漸發展, 形成較一致的自我感與調節能力。
48. 評估疑似焦慮兒童時,以下敘述何者最符合專業衡鑑? (A)只要學生考試前肚子痛,即判定為焦慮症。 (B)比較生理抱怨、逃避行為、擔憂內容與情境誘因。 (C)若成績良好,即可排除焦慮困擾。 (D)先要求學生停止哭泣,再決定是否需要評估。
最新申論題
二、一名從事競走之運動者向您抱怨足部已有一段時間不適1、肢段測量:請利用皮尺執行模擬傷者之實際腿長測量 (True Leg Length),並說明操作要點。2、神經學測試:請說明並執行 L5 及 S1 的感覺異常區域與肌節神經測試。3、伸展:請口述動作要領並指導模擬傷者以站姿進行比目魚肌之主動靜態伸展。4、肌力訓練:請以彈力帶指導模擬傷者執行踝關節開放鍊之強化肌力運動。5、貼紮:請以白貼進行足底筋膜淚滴型貼紮。6、回場測試:請示範單腳前跳距離測試 (Single-leg hop for distance),並說明注意事項。
一、菲爾斯是一名攀登選手希望您協助相關運動防護的工作1、骨科點:請在模擬傷者身上使用貼紙標示出。(1) 鼻煙壺 (Anatomical snuffbox)(2) 尺骨莖突 (Ulnar styloid process)(3) 掌長肌遠端肌腱 (Palmaris longus distal tendon)2、活動度測試:請掌心朝下,以關節量角器進行腕關節之被動尺側與橈側偏移 (deviation) 之活動度測試並說明操作要點。3、Special Test:請操作尺骨撞擊測試 (Ulnar Impact Test) 並說明陽性反應及可能受傷之組織。4、貼紮:請以白貼進行大拇指掌指交叉編織方式貼紮。5、體能訓練:請示範身體推離牆面 (Push-offs from a Wall) 之增強式訓練 (plyometric training) 並說明動作要領 (至少 3 下)。
(2)鐳-226 與氡-222 之母核與子核關係於 2 個月後,將處於何種平衡?請簡要說明原因。 (5%)
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【警鴿】警察情境實務(完整收錄歷年特考題、附SOP)(中)
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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課程特色: ●收錄警察特考歷屆試題,幫助考生熟悉考試內容和形式。 ●針對警察工作情境,提供真實案例和實務...
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小摩喵(課程:警鴿系列)
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【警鴿】刑法總則(一)
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帶您深入淺出認識刑法總則
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單元一_02:正負數四則運算含數線(自我能力檢核)
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國中數學一二冊總複習
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該部分精選該章節相關內容,共25題,做為自我檢核之用!!目前部分題目會附上詳解,預計逐步將所有試題錄製解...
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痛痛
最新討論
66.長期注射下列何者可能會因藥物累積於耳內淋巴,進而其毒性會傷害到該組織,甚至造成耳聾與 共濟失調? (A)gentamicin (B)imipenem (C)minocycline (D)florfenicol
17 書面行政處分如未依規定為記載,關於其效力之敘述,下列何者錯誤? (A)不能辨識處分機關者,行政處分無效 (B)未告知救濟期間者,行政處分有瑕疵應予撤銷 (C)未附記理由者,得於事後補正,不影響行政處分之效力 (D)以自動機器作成之大量行政處分,得不經首長署名,以蓋章為之,不影響其效力
5.下列對換氣與灌流的敘述,何者正確? (A)換氣與灌流都往下垂(dependent)部位增加 (B)肺尖之換氣灌流比相對較低 (C)肺底之換氣灌流比相對較高 (D)一般正常健康情況下人體換氣灌流比約為1
47 「政府中的各部門各自擁有獨立的進出系統,但各部門之間的資訊缺乏互通性,因此資訊系統彼此之間不 相容,或未與其他資訊系統進行整合」,這段文字說明下列何種現象? (A)資訊穀倉效應 (B)資訊莫非定律 (C)資訊寡頭鐵律 (D)資訊官樣文章
65. 下列關於我國《個人資料保護法》之分析,何者最為正確? (A) 個資幹洩事件中,當事人僅得對行為人主張民事損害賠償,不得向主管機關申訴 (B) 公務機關得基於「執行法定職務」之必要,無條件蒐集、處理及利用個資,毋需告知當事人 (C) 個資法將個人資料區分為「一般個資」與「特種個資」,後者(如病歷、醫療、基因、性生活、健康檢查、犯罪前科)原則上禁止蒐集 (D)「同意原則」為個資法蒐集之唯一合法基礎,任何蒐集行為均須當事人之事前明示同意
47. 回饋素養(Feedback Literacy)是指個人理解、接收與轉化回饋的能力。在 AI 時代,資優學生理解教師或同儕給 予的回饋能力更顯重要,這也是未來資優學生必須具備的能力。資優班林老師想培養學生的回饋素養,下列哪種做 法最符合上述核心能力的培養? (A)由老師直接替學生標示修改重點,學生只需照指示修 改即可。 (B)請學生先自評作品,再對照教師回饋討論兩者差異,並據此修改作品。 (C)學生接受回饋後不需做任何書面回應,理解即可。 (D)給予學生正向回饋,避免負向評語影響學生情緒與學習信心。