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餐飲管理實務
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最新試卷
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:語文領域英語文專長#138933(29題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_資訊處理(選試英文):程式設計概要#138932(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:語文領域國語文專長#138931(18題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):放射物理與輻射安全#138930(8題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_電子工程:電子學概要#138929(4題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:專任輔導教師#138928(4題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計(選試英文):統計實務(以實例命題)#138927(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_氣象:天氣學概要(包括基礎天氣分析與基礎大氣動力學)#138926(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_五等_電腦打字:電腦文書處理#138925(1題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_電機工程(選試英文):電工機械概要#138924(4題)
最新試題
50.下圖氣壓迴路圖,下列敘述何者為真?(A)在CS選擇閥沒切下、壓按一下st1時,氣 壓缸伸出一段時間後,才退回後限停止(B)在CS選擇閥已切下、壓按一下st1時, 氣壓缸伸出、後退往復動作,直到壓按一下off閥,才退回後限停止(C)在CS選擇 閥已切下、壓按一下st1時,氣壓缸伸出、後退往復動作一次即停止(D)在CS選擇 閥沒切下、壓按一下st1時,氣壓缸伸出、後退往復動作,一段時間後氣壓缸退回後限停止。
49.有一支氣壓缸推動50kg之床檯往復運動(運動圖如下圖所示),請問最大的作用力為多少牛頓(N)?(A)150(B)300(C)750(D)1471.5。
48.有一PLC電路使用2只計時器(T1與T2)作時間延遲,當T1設定時間為20秒,T2 亦設定為20秒,則組合此2只計時器,其最大延遲時間為(A)40秒(B)400秒(C)200 秒(D)20秒。
最新申論題
四、請根據甲、乙二篇引文,設計國語文寫作「情意感受抒發能力」測驗試題。 內容應包含:(一)作文題目及引導文字 (二)命題理念、評閱標準 (三)說明如何指導學生書寫(25 分) 甲 余自束髮讀書軒中,一日,大母過余曰「「吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?」比去, 以手闔門,自語曰「「吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!」頃之,持一象笏至,曰「「此吾祖太常公宣德間 執此以朝,他日汝當用之。」瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。 (歸有光〈項脊軒志〉) 乙 廚房用具裡,許多是記憶遺產。來自繼承,或旅途上,其中多有與我媽一起的旅途。 海外玩耍,母女倆幸而路線重疊,我們常往市場、和一切售餐具的區域裡去。比如京都錦市場、東京合羽橋道具街、曼谷唐人街,亦逛不膩百貨公司裡售餐具的那一層,比如倫敦 Fortnum,&,Mason 頂層或 Selfridges 的地下層。 日常做飯用數只鐵鍋,其中一只生鐵鍋,是與媽媽最後一趟歐陸旅行時,自巴黎扛回來,另一只鑄鐵鍋則是一塊在美式賣場裡覓得。鐵鍋用畢就得養,洗淨即上爐台,小火烘一會兒,熄火,紙巾蘸點冷油,鍋內抹一 遍。養過的鐵鍋,隔日煎蛋捲也不沾。我性格裡有點濫情,養什麼都怕養死了,自己承受不了,因此動植物儘 量不養,但願意養鍋。鐵鍋不易壞,妥善照顧可能比人長壽,不怕生別離,安全感充分。 媽媽離世,我們搜羅來的新舊餐具全都寂寞的瓷光暗淡,看了心酸,便一鍋一盆移至新家延續著用。 以我媽的用了幾十年的土鍋,煲清晨的白粥;用她在京都錦市場裡的「有次」堅持挑選的毛拔(這玩意非 得在這裡買?)滷肉前鑷除豬皮上黑毛;大蒜壓泥器噗噗壓扁許多蒜,拌黃瓜洋芹等涼菜;南法的橄欖木大盤 堆日式炸雞、或堆水果;以彰化黃有信老師傅的手工黃銅冰勺舀香草冰淇淋,裝進巴黎攜回的直紋玻璃碗 裡……。 慶幸我們曾是那樣常常合體活動的母女,共經許多好時光。 她逕自湮去,我還前路茫茫,但至少憑藉這 些鍋盆,黃銅不鏽鋼木製陶燒的堅固遺產,在廚房裡經年使用,將時光溫熱,將我們的日子反覆記得。 (洪愛珠〈小廚情物〉)
(二)根據甲、乙二詩,設計一道仿學測式混合題組,包含一題選擇題、一題非選擇題,並附上測驗目標、答案、解析(如何引導學生作答)。(15 分)
(一)請從「意象隱喻」、「敘事觀點」、「音樂韻律」三方面,比較甲、乙兩詩對「戰爭創傷與生命認同」的詮釋。(10 分)
最新課程
人工智慧於醫療領域之應用
講師:
小笨蛋
簡介:
本課程為錄製影片,簡介基礎人工智慧 (AI) 概念,可作為資訊管理類考試之暖身,或是單純用於進修。
超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑
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英小晨
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【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎?面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力,「單字量...
憲法訴訟法
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衝啊!
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本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料,將原本繁雜難懂的理論內容,整理成簡明清楚的...
最新主題筆記
公民民法契約
描述:
高二公民
單元名稱
課程:
測試
章節:
章節三
描述:
132 testtest
主題名稱
課程:
測試
章節:
章節四
最新討論
16. 下列農作物的病害,何者的病原為細菌? (A) 玉米的露菌病 (B) 番茄的青枯病 (C) 甘蔗的白葉病 (D) 柑橘的立枯病
4.有關脈衝式電泳分析(pulsed-field gel electrophoresis)的敘述,下列何者錯誤? (A)一般被視為細菌分型的標準方法 (B)需溶解細菌使其染色體DNA裸露 (C)需複製細菌的染色體DNA (D)需使用限制酶(restriction endonucleases)切斷細菌的染色體DNA
27.診斷間質性膀胱炎(interstitial cystitis/bladder pain syndrome, IC/BPS)通常要求症狀持續至少多久時間? (A)1 週 (B)6 週 (C)3 個月 (D)6 個月
1 「法律以抽象概念表示者,其意義須非難以理解且為一般受規範者所得預見,並可經由司法審查加 以確認者」,此乃司法院大法官就下列何項法律原則所為之敘述? (A)授權明確性原則 (B)期待可能性原則 (C)法律明確性原則 (D)法律優越原則
(2) 針對提升「水青岡國民中小學」的教育品質,提出「善用優勢或機會,以減少劣勢或威脅」的兩項行動策略。(4 分)
4. 運用社會學中的「青少年次文化」(adolescent subculture)或「品味區判」(distinction through taste)的概念回答以下問題: (1) 擇一概念加以簡述其意涵。(3分)