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食品衛生安全與法規
技師◆食品工廠管理
技師◆地理資訊系統
最新試卷
115年 - 115_特殊教育學校(班)_教育理念與實務#140916(34題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:航行安全與氣象#140915(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):線性代數#140914(12題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶操作與船上人員管理#140913(40題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資料庫應用#140912(9題)
115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組(選試英文):外國文(英文兼試移民專業英文)#140911(23題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副:船舶通訊與航海英文#140910(40題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組(選試英文):數論#140909(8題)
115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組(選試英文):通訊系統#140908(18題)
115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組(選試英文)、移民行政資訊組:資料庫應用#140907(9題)
最新試題
50.下圖氣壓迴路圖,下列敘述何者為真?(A)在CS選擇閥沒切下、壓按一下st1時,氣 壓缸伸出一段時間後,才退回後限停止(B)在CS選擇閥已切下、壓按一下st1時, 氣壓缸伸出、後退往復動作,直到壓按一下off閥,才退回後限停止(C)在CS選擇 閥已切下、壓按一下st1時,氣壓缸伸出、後退往復動作一次即停止(D)在CS選擇 閥沒切下、壓按一下st1時,氣壓缸伸出、後退往復動作,一段時間後氣壓缸退回後限停止。
49.有一支氣壓缸推動50kg之床檯往復運動(運動圖如下圖所示),請問最大的作用力為多少牛頓(N)?(A)150(B)300(C)750(D)1471.5。
48.有一PLC電路使用2只計時器(T1與T2)作時間延遲,當T1設定時間為20秒,T2 亦設定為20秒,則組合此2只計時器,其最大延遲時間為(A)40秒(B)400秒(C)200 秒(D)20秒。
最新申論題
四、請根據甲、乙二篇引文,設計國語文寫作「情意感受抒發能力」測驗試題。 內容應包含:(一)作文題目及引導文字 (二)命題理念、評閱標準 (三)說明如何指導學生書寫(25 分) 甲 余自束髮讀書軒中,一日,大母過余曰「「吾兒,久不見若影,何竟日默默在此,大類女郎也?」比去, 以手闔門,自語曰「「吾家讀書久不效,兒之成,則可待乎!」頃之,持一象笏至,曰「「此吾祖太常公宣德間 執此以朝,他日汝當用之。」瞻顧遺跡,如在昨日,令人長號不自禁。 (歸有光〈項脊軒志〉) 乙 廚房用具裡,許多是記憶遺產。來自繼承,或旅途上,其中多有與我媽一起的旅途。 海外玩耍,母女倆幸而路線重疊,我們常往市場、和一切售餐具的區域裡去。比如京都錦市場、東京合羽橋道具街、曼谷唐人街,亦逛不膩百貨公司裡售餐具的那一層,比如倫敦 Fortnum,&,Mason 頂層或 Selfridges 的地下層。 日常做飯用數只鐵鍋,其中一只生鐵鍋,是與媽媽最後一趟歐陸旅行時,自巴黎扛回來,另一只鑄鐵鍋則是一塊在美式賣場裡覓得。鐵鍋用畢就得養,洗淨即上爐台,小火烘一會兒,熄火,紙巾蘸點冷油,鍋內抹一 遍。養過的鐵鍋,隔日煎蛋捲也不沾。我性格裡有點濫情,養什麼都怕養死了,自己承受不了,因此動植物儘 量不養,但願意養鍋。鐵鍋不易壞,妥善照顧可能比人長壽,不怕生別離,安全感充分。 媽媽離世,我們搜羅來的新舊餐具全都寂寞的瓷光暗淡,看了心酸,便一鍋一盆移至新家延續著用。 以我媽的用了幾十年的土鍋,煲清晨的白粥;用她在京都錦市場裡的「有次」堅持挑選的毛拔(這玩意非 得在這裡買?)滷肉前鑷除豬皮上黑毛;大蒜壓泥器噗噗壓扁許多蒜,拌黃瓜洋芹等涼菜;南法的橄欖木大盤 堆日式炸雞、或堆水果;以彰化黃有信老師傅的手工黃銅冰勺舀香草冰淇淋,裝進巴黎攜回的直紋玻璃碗 裡……。 慶幸我們曾是那樣常常合體活動的母女,共經許多好時光。 她逕自湮去,我還前路茫茫,但至少憑藉這 些鍋盆,黃銅不鏽鋼木製陶燒的堅固遺產,在廚房裡經年使用,將時光溫熱,將我們的日子反覆記得。 (洪愛珠〈小廚情物〉)
(二)根據甲、乙二詩,設計一道仿學測式混合題組,包含一題選擇題、一題非選擇題,並附上測驗目標、答案、解析(如何引導學生作答)。(15 分)
(一)請從「意象隱喻」、「敘事觀點」、「音樂韻律」三方面,比較甲、乙兩詩對「戰爭創傷與生命認同」的詮釋。(10 分)
最新課程
行政學
講師:
Terry Tung
簡介:
行政學選擇題解析課程,一堂搞定公職與國營考試! 涵蓋初考、高普考、三四五等特考選擇部分、台電 / 台水綜...
114南一版高中必修地球科學課程
講師:
康兆博(Jasper Kang)
簡介:
【此課程對應到南一版高中地球科學課程內容】 ※本課程只包含講義與題目 ※請務必先在 https://app.yamol.tw/...
測試科目選擇器
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IDeath
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最新主題筆記
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憲法【幾分之幾】
最新討論
7.使用直接法以99mTc標誌抗體的過程中,為了防止抗體被切成小片段,常以下列何種試劑取代亞錫離子(Sn2+)? (A)2-mercaptoethanol (B)hydrazinonicotinamide (HYNIC) (C)diamine dimercaptide (N2 S2 ) (D)nicotinic acid (NIC)
16. 於交流電路中,檢出電流之比流器 (CT),若二次側斷路而未接地,將可能發生何種情形? (A) 高壓觸電危險 (B) 過電流燒損 (C) 高頻震盪 (D) 無影響
14. 依 115 年修正之「高級中等以下學校教師解聘不續聘 停聘或資遣辦法」第 9 條規定,學校接獲校園事件檢 舉後決定是否受理的程序,下列敘述何者正確? (A)校長應邀集校事會議全體委員召開會議,以記名投 票表決是否受理 (B)校長應邀集外聘之調查人才庫專業人員一人,及校 事會議委員之教師代表、家長代表各一人召開會議, 以無記名投票表決,且校長僅得表示意見而無表決權 (C)校長應邀集學校教師會理事長及家長會會長共同決 定是否受理,校長享有最終裁決權 (D)校長得自行決定是否受理檢舉案件,無須召開會議
15. 王老師為國中導師,班上學生小安長期遭到同班數位 同學以言語嘲諷、在社群媒體散布不實訊息排擠,導 致小安出現拒學傾向。王老師知悉此事後,依 113 年 新修正之「校園霸凌防制準則」處理。下列有關王老 師及學校之處理作為,何者符合修正後之規定? (A)王老師知悉此疑似校園霸凌事件後,應先自行蒐集 完整事證,再向學校所定權責人員通報,通報至遲不 得超過四十八小時 (B)本案屬生對生霸凌事件,學校應交由「防制校園霸 凌因應小組」組成調查小組進行調查,且不得以調和 方式處理 (C)學校推動校園霸凌防制工作應以預防及輔導為原則, 王老師平時即應主動關懷、覺察學生間人際互動情形, 且得採取創傷知情之態度,善用修復式正義等有效策 略 (D)學校受理此案後,處理小組得先進行調和程序;調 和不成立時,應另組新的處理小組重新進行調查
16. 陳老師擔任國中彈性學習課程授課教師,正規劃下學 期之課程內容。依十二年國民基本教育課程綱要總綱 規定,下列敘述何者正確? (A)屬於部訂課程之一環,學校得依在地特色與學生需 求調整其節數及內容 (B)包括統整性主題探究、社團活動與技藝課程、特殊 需求領域課程、其他類課程四大類型 (C)評量以定期紙筆測驗為主,全學期至多實施二次定 期紙筆測驗,並依等第計入畢業成績 (D)國中階段以「統整性主題/專題/議題探究」為必修, 其餘三類為選修
18 關於一行為同時涉及刑罰與行政秩序罰,下列敘述何者錯誤? (A)同時觸犯刑事法律及違反行政法上義務規定,原則上依刑事法律處罰(B)受免訴裁判確定者,即不得再受罰鍰(C)若同一行為裁判確定有罪,仍得裁處罰鍰以外其他種類之行政罰(D)緩起訴處分確定者,仍得處以罰鍰