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植生工程

技師◆水土保持規劃設計

技師◆離散數學與應用統計

115年 - [非官方正解]115年 - 115 一般警察、警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、移民行政、各組別：國文（作文與測驗）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：火災學概要#140857(27題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：課程教學與評量#140856(34題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：學習者發展與適性輔導#140855(35題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140854(31題)

【已刪除】115年 - [無官方正解]115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校︰教育理念與實務#140853(34題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：客語科#140852(50題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：童軍科#140851(50題)

50. 海洋污染防治法中第幾條規定為維護國防安全或因天然災害、戰爭或依法令之行為者致造成污染者，不予處罰? (A)第十條 (B)第十一條 (C)第十四條 (D)第十五條

49. 1973年防止船舶污染國際公約對油船貨油艙規格之限制仍舊承襲「一九五四年防止船舶油污染國際公約一九七一年修正案」之規定；亦即油船貨油艙之容積限制為多少立方米，而邊艙則為一萬五千立方米? (A)一萬五千立方米 (B)二萬五千立方米 (C)三萬立方米 (D)三萬五千立方米

48. 1969年關於油污染災害之公海干涉國際公約的規範對象為公海上航行之船舶，其目的為何? (A)對於可能面臨的油汙染損害與威脅情況，沿海國是否有權採取控制措施 (B)保護沿海國人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (C)保護國際社會人民以免因海上意外事件而遭受油汙染的危害 (D)予以處以罰款

5. 試述求取位置線之方法分為哪5種？

4. 請說明從事引水業務之船舶與捕魚作業中之漁船(非拖網作業)，其夜間所顯示號燈之區別？

3. 請根據中華民國所使用之浮標系統與海圖圖例，由浮標外觀上之顏色分佈型態、頂標形狀、顏色與配置方向等，分別描繪或說明何謂北基點與東基點標誌？

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

十一、優勢觀點

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

十二、女性主義社會工作

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

十三、復原力理論

課程：【社工師考試】社會工作｜考試重點｜答題技巧
章節：參、社會工作理論與應用

36 (A) stand out (B) come apart (C) drop off (D) go ahead

37 (A) regardless of (B) according to (C) right after (D) away from

38 (A) Consequently (B) Likewise (C) Thereby (D) Perhaps

23.「列出為成功完成某項工作，員工需具備的資格條件」係指下列何者？ (A)工作分析(Job Analysis) (B)工作規範(Job Specification) (C)工作說明書(Job Description) (D)工作設計(Job Design)

3 依憲法增修條文，有關修憲程序的敘述，下列何者錯誤？ (A)憲法修正案的提議權專屬於立法院 (B)立法院通過憲法修正案的出席與決議門檻，與領土變更案相同 (C)憲法修正案通過後，須先公告半年，之後由立法院辦理複決公投 (D)修憲複決公投的有效同意票超過全國選舉人總額之半數，始為通過

四、政府支出增加可以倍數提高產出水準稱之為乘數（multiplier）效果，在 簡單凱因斯模型下，政府支出乘數通常大於 1，請說明這個現象的可能 原因。並進一步討論，開放經濟體系對於乘數效果可能產生的影響及其 經濟邏輯。（25 分）