阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
專技◆導遊觀光資源概要
專技◆領隊實務(二)
專技◆導遊實務(二)
最新試卷
115年 - 115 一般警察特種考試_四等_行政警察人員、水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組、消防警察人員:法學知識(包括中華民國憲法、法學緒論)#140809(50題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:安全管理#140808(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政管理人員:人力資源管理#140807(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:民法與民事訴訟法#140806(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員:立法程序與法制作業#140805(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察法制人員、行政管理人員:行政法#140804(3題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
警察法規(上)
講師:
衝啊!
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
警察法規(下)
講師:
衝啊!
簡介:
本課程將帶您逐一分析重要法條、考點,將易混淆的觀點整理清楚 並透過歷屆試題及其他題目幫您將觀念更加鞏...
藥師一階國考 藥物化學考題 分章節國考歷屆試題
講師:
菜餅
簡介:
分章節的藥物化學國考題,考試科目:藥師國考一階。
最新主題筆記
民法 編債 第 371 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
標的物與價金應同時交付者,其價金應於標的物之交付處所交付之。
民法 編債 第 372 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
價金依物之重量計算者,應除去其包皮之重量。但契約另有訂定或另有習慣者,從其訂定或習慣。
民法 編債 第 373 條
課程:
民法 編債
章節:
第 二 章 各種之債 第 一 節 買賣
描述:
買賣標的物之利益及危險,自交付時起,均由買受人承受負擔,但契約另有訂定者,不在此限。
最新討論
18. 目前在國民教育階段中,為了落實「學校教育以外,非以營利為目的,採用實驗課程辦理之教育,並以培養德、智、體、群、美五育 均衡發展之健全國民為目的。」,可以個人、團體或機構申辦的教育方式為何? (A)在家自行教育 (B)住宿教育 (C)非學校型態實驗教育 (D)公辦民營學校
45.下列何者可造成腸黏膜增殖及出血病變? (A)Salmonella Choleraesuis (B)Lawsonia intracellularis (C)Rhodococcus equi (D)Clostridium perfringens type C
21 公務人員參訓後,將其所學運用到工作實務上,此屬於下列訓練成效評估模型中的何種層次? (A)滿意反應層次 (B)學習層次 (C)行為層次 (D)工作績效層次
8.若嬰幼兒時期對下列食物產生過敏,何種食物的過敏最不容易隨年紀增長而消失? (A)牛奶 (B)黃豆 (C)海鮮 (D)蛋
30. 關於人類發展的一般原則,下列哪一項是不正確的? (A)早期的發展比晚期重要 (B)發展有其關鍵期 (C)發展的次序有時會顛倒 (D)發展的速率有時快有時慢
32. 主張評鑑應先建立最低標準,由受評學校自評後,請專家前往訪視,如發現缺失,則予學校補救改進的機會並安排複評。請問這是屬於下列何種評鑑模式? (A)差距模式(discrepancy model) (B)認可模式(accreditation model) (C)對抗式模式(adversary model) (D)背景、輸入、過程及成果評鑑(CIPP model)。