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研究所、轉學考(插大)◆植物病理學
研究所、轉學考(插大)◆昆蟲學
研究所、轉學考(插大)◆食品化學
最新試卷
115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)
115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)
115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)
115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目B卷#139538(100題)
115年 - 115-1 新北市立板橋高級中學_正式教師甄選試題:物理科#139537(21題)
115年 - [無官方正解]115-2 臺北市立大安高級工業職業學校_教師甄選試題_電子、控制科:基本電學#139535(20題)
115年 - 115新北市環保局儲備駕駛考試題目A卷#139534(100題)
最新試題
15. 依我國海商法規定若託運人於託運時故意虛報貨物之性質或價值時,運送人對其貨物之毀損或減少的責任為何? (A)應負賠償責任 (B)不負賠償責任 (C)應負舉證責任 (D)不負舉證責任
14. 私人武裝保全人員之僱用,依我國何法規? (A)船舶法 (B)引水法 (C)海商法 (D)航業法
13. 熱帶氣旋,根據歷年的統計顯示,發生的頻率以那一地區為高? (A)東太平洋 (B)西太平洋 (C)南印度洋 (D)大西洋西部
最新申論題
5. 試述擬定的航程計劃時應包含哪幾項工作在計劃項目內。
4. 說明總噸位在二百以上或未滿二百經核准搭載乘客十人以上之新船,有關污水排洩入海之規定。
3. 試述西太平洋颱風之行徑分類。
最新課程
課程學習1
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
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全彩圖解英文音標發音課-自然發音+KK音標一次全學會!
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
提供全彩圖解英文音標發音課程,學完讓你自然發音+KK音標一次全學會! 課程特色: 1.圖解、音標、注音、符號...
高一下英文課程(十年級)
講師:
台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
簡介:
高一下單字課,老師講解,偶爾有片語。
最新主題筆記
(三)腎臟透析
課程:
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節:
五、腎臟疾病
(四)酸鹼平衡
課程:
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節:
五、腎臟疾病
(五)水分及電解質異常
課程:
藥師二階國考 藥物治療學 分章節國考歷屆試題
章節:
五、腎臟疾病
最新討論
36.下列何種藥物不具有鎮咳作用? (A)hydrocodone (B)butorphanol (C)bromhexine HCl (D)dextromethorphan
19.有關急性中耳炎之致病菌,下列何者最不常見? (A)Streptococcus pneumoniae (B)Haemophilus influenzae (C)Moraxella catarrhalis (D)Pseudomonas aeruginosa
16.關於兒童慢性腎臟病(chronic kidney disease, CKD),下列敘述何者最不適當? (A)小於 5 歲的孩童,發生的主因為先天腎臟與尿路異常(congenital abnormalities of kidney and urinary tract) (B)身材矮小是兒童慢性腎臟病的重要表現,主因生長激素(growth hormone)與胰島素樣生長因子 1 (insulin-like growth factor 1)缺乏導致 (C)CKD 病童高血壓的首選藥為血管張力素轉化酶抑制劑(ACEI)或血管張力素受體阻斷劑(ARB) (D)鈣、磷電解質失調與 CKD 病童的血管鈣化有關
12. 教師教授「分數」概念時依下列順序:(1)讓學生實際操作切割蘋果與披薩,體驗「一半」「四分之一」的意義;(2)使用圓形紙片與長條圓等視覺教具觀察分數;(3)最後才引入「1/2」「1/4」等符號並進行運算。此教學順序最符合哪一位學者的理論? (A)皮亞傑(Jean Piaget)的認知發展階段論 (B)布魯納(Jerome Bruner)的認知表徵理論 (C)維高斯基(Lev Vygotsky)的鷹架學習論 (D)奧蘇貝爾(David Ausubel)的意義學習論
12 行政程序法第 110 條第 3 項規定:「行政處分未經撤銷、廢止,或未因其他事由而失效者,其效 力繼續存在。」關於行政處分之效力,下列敘述何者錯誤?(A)行政處分如不能再以通常之救濟途徑,加以變更或撤銷者,才具有形式存續力(B)隨行政處分之合法送達或公告後而發生拘束力(C)行政處分形式確定後,行政處分才產生規制作用(D)行政處分之效力,未經撤銷、廢止或失效前,仍具執行力
15 依行政罰法相關規定及司法院大法官解釋意旨,下列敘述何者正確? (A)行為人須舉證無故意或過失,行政機關才得予以處罰(B)行為人於罰鍰處分作成前死亡者,行政機關得逕對其遺產或繼承人財產強制執行(C)行為人受罰鍰處分後未繳納即死亡者,得就其遺產為強制執行(D)罰鍰屬公法上金錢給付義務,屬行政執行之執行方法