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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(二):普通化學、普通化學實習、分析化學、分析化學實習#139532(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_化工群_專業科目(一):基礎化工、化工裝置#139531(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機與電子群電機類、資電類_專業科目(一):基本電學、基本電學實習、電子學、電子學實習#139530(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(二):引擎實習、底盤實習、電工電子實習#139529(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(C)#139528(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_動力機械群_專業科目(一):應用力學、引擎原理、底盤原理#139527(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(二):機械製造、機械基礎實習、機械製圖實習#139526(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(B)#139525(20題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_機械群_專業科目(一):機件原理、機械力學#139524(25題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組:數學(A)#139523(20題)

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33 刑法第328條第3項「犯強盜罪」因而致人於死或致重傷罪之規定,其所稱之「犯強盜罪」,依實務見解,試問下列敘述,何者正確? (A)僅限於犯刑法第328條第1項、第2項之普通強盜罪及強盜得利罪 (B)不包括犯刑法第329條之準強盜罪 (C)不包括犯刑法第330條之加重強盜罪及其未遂罪 (D)包括犯刑法第328條第4項之強盜未遂罪

53 甲故意毀損乙之財物,乙乃委託丙與甲協商賠償事宜。因賠償談不攏,乙欲對甲提出告訴,乃委任 丙為其告訴代理人,由丙向檢察官提出告訴。下列敘述,何者正確? (A)告訴代理人一經委任,即具有與委任人相同的提出與撤回告訴的權限 (B)告訴代理人得於審判中檢閱卷宗,但以具有律師身分者為限 (C)告訴代理人的委任得以書面或口頭意思表示為委任 (D)告訴代理人一經委任,即具有獨立告訴人的資格,得以自己意思為訴訟行為

13 下列何者符合韋伯(M. Weber)所倡議的理想型官僚組織之運作方法? (A)重視人性 (B)容許特權 (C)保存紀錄 (D)彈性用人

14 下列何者不是促成「分部化」之主要原因? (A)提升行政效率 (B)管理幅度的適切 (C)因應日益複雜之工作需求 (D)分層負責

16 任何組織都應兼具「維持」與「適應」的機制,才能確保組織的永續發展,下列何者比較屬於「維持」的 功能? (A)與外部組織建立網絡關係 (B)組織獎勵各項創新 (C)組織聘請外部顧問 (D)組織訂定標準作業程序

1 依實務見解,有關行政法上期待可能性原則之敘述,下列何者錯誤? (A)期待可能性僅適用於行政機關對於人民之行為,不包括人民對於行政機 關之行為 (B)期待可能性原則乃是人民對公眾事務負擔義務之界限 (C)行政處分之內容對任何人均屬不能實現者,該處分無效 (D)欠缺期待可能性得為行政罰阻卻責任事由之一