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115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優理化科#140272(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:本土語文-客語科#140271(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資訊科技科#140270(40題)
115年 - 115年 51-100#140269(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:表演藝術科#140268(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:音樂科#140267(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:特教身障科#140266(70題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:輔導專業知能科#140265(8題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:視覺藝術科#140264(50題)
115年 - 115 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:體育科#140263(50題)
最新試題
10. 下列何者是主機排煙冒白煙的原因? (A)引擎太熱 (B)噴射太早 (C)長時間輕負荷運轉,排氣管中產生殘油燃燒 (D)氣缸油太少,或其黏度過低
9. 多數的大型商船主機倒車之方法,下列何者為是? (A)電池倒車 (B)可變螺距倒車 (C)直接倒車 (D)人力倒車
8. 下列有關四衝程柴油機氣門重疊的功用敘述何者錯誤? (A)可增加充氣效率 (B)可預防燃氣旁吹 (C)可減少氣缸燃燒室的熱負荷 (D)可減少進氣的背壓
最新申論題
7. 往復式內燃機依標準循環之行程不同,可分為哪兩大類?
6. 管子的連接方法有那些?試敘述之。
5. 為何四衝程柴油機之進氣閥開啟在排氣閥關閉之前?試敘述之。
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抽樣方法
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Terry Tung
簡介:
抽樣是一種選擇調查對象的程序和方法,抽樣調查是從研究對象的整體中選出一部份代表加以調查研究,然後用所...
徐喬-經濟學(資料太多優化中)
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【站僕】摩檸Morning.
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民法 繼承 第 1140 條
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第 一 章 遺產繼承人
描述:
第一千一百三十八條所定第一順序之繼承人,有於繼承開始前死亡或喪失繼承權者,由其直系血親卑親屬代位繼承...
民法 繼承 第 1141 條
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民法 繼承
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第 一 章 遺產繼承人
描述:
同一順序之繼承人有數人時,按人數平均繼承。但法律另有規定者,不在此限。
民法 繼承 第 1142 條
課程:
民法 繼承
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第 一 章 遺產繼承人
描述:
(刪除)
最新討論
18. 請問下列那種組織結構最能因應蝴蝶效應帶來的機會或危機? (A)耗散結構 (B)垂直結構 (C)水平結構 (D)網絡結構
11.自 2020 年起臺灣進入「生不如死」(死亡率高於出生率)的階段,人口開始負成長,據此資料可推估接下來扶養比會有何變化? (A)持續上升 (B)持續下降 (C)先升後降 (D)上下波動
9.一位30歲女性上班族,工作需使用電腦,主訴兩邊後頸僵硬,且有時會延伸到後腦杓至頭頂,額頭有箍緊的 感覺,上班日早上起床時不會痛,到下午症狀會增加,這位上班族最有可能是: (A)緊張性頭痛(tension-type headache) (B)頸因性頭痛(cervicogenic headache) (C)偏頭痛(migraine) (D)頸部小面關節疼痛
57.非人類之靈長類為下列何種病原之最主要的保毒宿主?①馬堡病毒(Marburg virus) ②亨德拉病毒 (Hendra virus) ③疱疹B病毒 (herpesvirus B virus) ④伊波拉病毒(Ebola virus) ⑤裂谷熱病毒(Rift Valley fever virus) (A)①② (B)①③ (C)②③ (D)④⑤
41. According to the passage, what did Neuromancer popularize? (A) Artificial intelligence (B) Cyberspace as a literary concept (C) Virtual reality gaming (D) International science fiction awards
42. Why does the author say Neuromancer remains influential? (A) It predicted modern technology accurately. (B) It was the first science fiction novel about computers. (C) It presented technology in a complex and balanced way. (D) It focused mainly on scientific realism.