最新資料

鐵路高員三級/台鐵◆電機機械(概要)

專科學力鑑定◆專(二)：機械元件設計

國營事業◆單元操作

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：美容科#139599(53題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：歷史科#139598(36題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：漁業科#139597(52題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：餐飲管理科/觀光事業科#139596(49題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：水產養殖科#139595(59題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：音樂科#139594(44題)

【已刪除】115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：輔導科#139593(77題)

115年 - 115 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題：資訊科技科#139592(57題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(二)：食品化學與分析、食品化學與分析實習#139587(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_食品群_專業科目(一)：食品加工、食品加工實習#139586(40題)

50. 單缸引擎長期間停止使用時，應使活塞靜止於 (A)進氣開始 (B)排氣開始 (C)壓縮終止 (D)進氣終止

49. 噴油嘴之調整螺絲係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

48. 噴射泵總成之調整墊片係調整 (A)噴油量 (B)噴油時間 (C)噴油壓力 (D)噴油角度。

三、配合題(7%)一、請於以下工程費之結構細目樹狀圖中，依照題號，於括弧中填入正確選項答案 。 1( )； 2 ( )； 3 ( )； 4 ( )； 5 ( )； 6 ( )； 7 ( )  

7. 舉出船用發電機發生故障的原因為何？(五項)

6. 敘述止回閥(Check Valve)之功能為何？

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國中數學(練習用)

講師：tina

簡介：國中會考數學練習

甲狀腺

描述：甲狀腺腫大 與T3 T4

國考實診

描述：L1

常錯題型❌

描述：常錯題型解答

13.有關兒童腎病症候群（Idiopathic nephrotic syndrome）的敘述，下列何者錯誤？ (A)尿中蛋白大量流失（Nephrotic-range proteinuria） (B)血管內滲透壓減低（Decrease intravascular oncotic pressure） (C)病童會出現高血脂（Hyperlipidemia）的現象 (D)血液不易凝固（Hypocoagulability）的狀態

20.小美已經知道幼兒園內的菩提樹會隨著四季的變化而改變其外觀，但菩提樹依然是樹木，此項認知能力最符合下列哪一個選項？ (A)守恆(conservation) (B)同化(assimilation) (C)適應(adaptation) (D)序列(seriation)

43.甲狀腺癌患者術後接受高劑量 131I-NaI治療，7天之後的全身閃爍照影影像如圖所示，在頸部有強烈的放射活性積聚，造成star artifact，下列敘述何者最為可能？ (A)多量gamma ray穿透菱形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）(B)多量gamma ray穿透六角形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）(C)多量beta ray穿透六角形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）(D)多量gamma ray穿透三角形準直儀孔所造成的間隔穿透（septal penestration）

46.核醫腎臟造影所用的放射藥物 99mTc-DMSA之相關敘述，下列何者錯誤？(A)該藥物第一次通過腎臟即完全移除 (B)該藥物注射後6小時約34%滯留於腎皮質 (C)該藥物部分可經由腎絲球過濾或腎小管分泌排出 (D)腎功能不良者肝膽排出的藥物會影響腎皮質延遲造影品質

1 有關英國貝弗里奇報告書內容的敘述，以下何者有誤？ (A)應提供兒童津貼 (B)應提供已婚婦女的各種補助 (C)應提供全面性的健康與復健服務 (D)應提供退伍軍人各種補助

14.依據讀寫萌發(emergent literacy)的概念，下列敘述何者錯誤？ (A)幼兒讀寫能力的發展與學習從進學校的第一天開始 (B)幼兒會透過觀察成人看書報、寫紀錄或簽名等語文活動來學習語言 (C)在理想的學習情境下，閱讀能力的習得像口說語言的發展一樣自然 (D)教室中的各種學習經驗會影響幼兒對閱讀的概念及動機