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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

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80 老師在課堂上引導幼兒注意社區亂丟垃圾的景象,並發起清掃街道的活動。此課程 活動符合下列何種教育思潮? (A)重建主義 (B)人本主義 (C)永恆主義 (D)批判主義

6()下列哪一項關於孩子發展的論述是正確的?(A)媽媽將西瓜切成兩半,小華說:「媽媽,你把西瓜變多了」,表示孩子已具有保留概念(B)幼兒情緒與腦部的杏仁核有關,因為它可以幫助我們產生情緒,儲存與情緒有關的記憶(C)小孟分別用不同的語法對班上幼兒解釋如何玩呼拉圈,這是顯示小孟在語意上的發展(D)老師每天以閃示卡教幼兒單字,給很多刺激以增加他腦部的突觸。突觸的增加可以讓孩子們更聰明

17. 關於社會建構學習理論在教育上的應用,下列何者正確? (A) 合作學習 (B) 發現學習 (C) 自主學習 (D) 多元學習

46. 下列有關幼兒時期情緒發展現象之敘述,何者正確? (A) 兩個月的小嬰兒中樞神經機制已經成熟會自我安撫情緒 (B) 兩歲幼兒收到不喜歡的禮物會假裝高興 (C) 三歲幼兒已能夠和他人討論自己的情緒經驗 (D) 四歲幼兒仍處在自我中心階段一點同理心都沒有

14. 五歲的小安最喜歡待在扮演角和小美、小莉一起玩餐廳遊戲,三個人輪流當老闆、客人和服務生。根據巴頓(Parten)對遊戲的分 類,小安的扮演遊戲屬於下列哪一種? (A)合作遊戲 (B)聯合遊戲 (C)分享遊戲 (D)平行遊戲

50.下列何者會影響肝細胞吸收 99mTc-IDA放射製劑之程度?(A)膽固醇 (B)三酸甘油脂 (C)膽色素 (D)血色素