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研究所、轉學考(插大)-台灣社會與文化
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最新試卷
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)
115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)
最新試題
15. 依據海上人命安全國際公約,救生艇的兩舷入口大小要適當,可以讓全部艇員在幾分鐘內很快地進出? (A)2 (B)3 (C)4 (D)5
14. 貨船滅火作業一般原則中,航行中最先應優先採取之行動為下列何者? (A)減速並且改變航向 (B)清查船員人數 (C)電告公司或代理行 (D)立即展開撲救行動
13. 撲滅A類火災,最有效之滅火劑,為下列何者? (A)乾粉 (B)泡沫 (C)消防沙 (D)水
最新申論題
5. 試述船舶緊急應變部署表(Muster List)之功能及其張貼位置。
4. 試述我國「海洋污染防治法」及其細則訂定,在中央與地方的主管機關及協助執行機關分別為何?
3. 依據「防止船舶污染國際公約(MARPOL)」,簡述船舶因故意、事故或航行中所排污染物質有哪些種類?
最新課程
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台中大雅家教-睿智數學及英文家教,王瑞志老師
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簡介:
本課程專為準備大學轉學考的考生設計,完整整理並系統化分析近年各大學英文考題,協助你高效掌握命題趨勢、...
最新主題筆記
後醫生物化學錯題
描述:
73. Which of the following enzymes are involved in the catabolism of propionyl-CoA to succinylCoA? ①...
單元名稱
課程:
111
1
描述:
1
最新討論
23 為避免洗淨的雙手又被水龍頭開關污染,所以不宜使用下列何種型式的水龍頭? (A)電子感應式 (B)腳踏式 (C)肘碰式 (D)旋轉扭式
10嬰兒肉毒桿菌症的原因食物爲何? (A)肉泥 (B)乾酪片 (C)蜂蜜 (D)菠菜罐頭
47.8歲男童由父母帶來求診,主訴經常出現短暫性的恍神,一天可以發作上百次,每次只持續約10秒。病人智力 正常,腦部電腦斷層和磁振造影無異常發現,腦波出現規律之全面性3Hz棘慢波複合波(spike–and–slow– wave),下列何種藥物最適合使用? (A)valproic acid (B)levetiracetam (C)phenytoin (D)carbamazepine
5.依「起重升降機具安全規則」規定,雇主於中型固定式起重機設置完成時,應實施荷重試驗及安定性試驗,確認安全後,方得使用。其荷重試驗紀錄應保存幾年? (A)一年 (B)二年 (C)三年 (D)四年
5.有關改善胸椎後凸(thoracic kyphosis)角度過大造成肩胛肌肉失衡現象的運動訓練方式,下列何者最適當? (A)下斜方肌的牽伸運動 (B)胸小肌的肌力訓練 (C)前鋸肌的肌力訓練 (D)闊背肌的肌力訓練
58. 《禮記•學記》:「故君子之教喻也,道而弗牽,強而弗抑,開而弗達。道而弗牽則 和,強而弗抑則易,開而弗達則思;和易以思,可謂善喻矣。」關於此段文本所傳 遞的教育理念,與下何者內涵最接近? (A)觀水有術,必觀其瀾。日月有明,容光必照焉。流水之為物也,不盈科不行;君 子之志於道也,不成章不達 (B)大抵童子之情,樂嬉遊而憚拘檢。如草木之始萌芽,舒暢之則條達,摧撓之則衰 痿。今教童子,必使其趨向鼓舞,中心喜悅,則其進自不能已 (C)不聞不若聞之,聞之不若見之,見之不若知之,知之不若行之;學至於行之而止 矣 (D)讀書始讀,未知有疑;其次,則漸漸有疑;中則節節有疑,以至融會貫通,都無所疑,方始是學