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研究所、轉學考(插大)◆視覺傳達設計史論

研究所、轉學考(插大)◆傳播美學

研究所、轉學考(插大)◆當代傳播問題

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_一般行政：行政學#138821(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：勞工行政與勞工立法#138820(4題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_勞工行政：就業安全制度#138819(4題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_紡織工程（選試英文）：紡織纖維學概要#138818(5題)

115年 - 115 關務特種考試_四等_關稅會計（選試英文）：會計審計法規概要（包括預算法、會計法、決算法與審計法）#138817(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_藥事（選試英文）：藥劑學（包括生物藥劑學）#138816(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：儀器分析#138815(9題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：人造纖維與絲線加工學#138814(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_紡織工程（選試英文）：紡織品檢驗學#138813(4題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程（選試英文）：原子能法規（包括原子能法及其施行細則、游離輻射防護安全標準、放射性物質安全運送規則、非醫用游離輻射防護與檢查）#138812(5題)

10. 下列何者不是電動往復式泵摩擦組件發熱之排除方法？ (A)使用淡水於外殼冷卻 (B)清 洗後更換滑油 (C)補充滑油或調整油壓 (D)調整間隙

9. 當蒸汽閥打開後，高溫高壓之蒸汽立即進入管路中，與冷金屬管壁及管內原有之冷凝 水相接觸，蒸汽立即被冷凝，體積大為縮小，造成蒸汽管內產生真空，管內之凝結水 受真空之誘導向前高速運動，衝擊管壁與閥等，使之變形或損壞，此一現象稱下列那 種作用？ (A)冷縮作用 (B)膨脹作用 (C)水錘作用 (D)真空作用

8. 請問為何凝水器冷卻水進口，應經常保持清潔呢？ (A)冷凝器溫度會過於下降 (B)冷凝 水量會太多 (C)如冷卻水進口不乾淨時，將使冷凝器效率減低 (D)冷卻水泵出口壓力會 不穩

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

全民英檢初級課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供全民英檢初級課程，助你拿到證書。

【Jessie課程】自行編排 APA格式第七版之應用-教育學門論文寫作格式指引

講師：Jessie-108第二次社工師已上榜

簡介：已畢業碩士生將自身經驗整理出來，傳承給學弟妹，我是參考「教育學門論文寫作格式指引-APA格式第七版之應用...

警專地理-自然地理

講師：邱廷斌

簡介：為警專入學考試學生準備的地理專業科目

企業管理

描述：中華郵政企業管理重點筆記

警察法歸樹狀圖/社會秩序維護法總則

描述：自己整理的警察法規法條樹狀圖~~

警察法規樹狀圖/社會秩序維護法分則

描述：自己做的警察法規樹狀圖~~

36. 桃園市政府教育局國中教育科為配合十二年國教課 綱，以「專業」、「實踐」、「紮根」、「輔導」與「效 能」五大主軸為目標，並於項下擘劃各項行動策略。 請依照上述順序，排列出相對應的行動策略 - 甲：學 習社群、乙：課綱轉化、丙：協作服務、丁：觀摩研 討、戊：品格教育。 (A) 甲、丙、丁、戊、乙 (B)乙、甲、戊、丙、丁 (C) 丁、乙、甲、丙、戊 (D)丙、丁、乙、甲、戊

43. 在行號 10 之後，若要取得學號28的學生成績放到變數sscore，下列程式碼何者正確？ (A) sscore = student[27].score； (B) sscore = SCORE[27].student； (C) sscore = student -＞ score[27]； (D) sscore = student -＞ score[29]；

24.在軀幹最大前彎姿勢下，病患呈現右側肋骨向後凸起的現象。下列何者為最合理推測？ (A)C型脊柱側彎，胸椎右凸 (B)C型脊柱側彎，胸椎左轉 (C)S型脊柱側彎，腰椎右轉、胸椎左凸 (D)S型脊柱側彎，腰椎右凸、胸椎左轉

13 下列何者不屬於法定之債? (A)無因管理 (B)侵權行為 (C)不當得利 (D)租賃契約

37.女性勞工母性健康保護實施辦法第 2 條規定，母性健康保護期間，係指雇主於得知女性勞工妊娠之日起至分娩後幾年之期間？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)十年

80. 此社群修訂後的學習手冊，依據課程綱要的規範，要如何處理其審查事宜？ (A)不須審查即可使用 (B)由學校課程發展委員會審查 (C)送請新北市政府教育局審查 (D)由原設計群及新設計人員共同審查