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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察法規(包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法)#140793(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政管理人員:警察組織與事務管理#140792(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_水上警察人員:水上警察情境實務(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140791(23題)

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37.十二年國民基本教育課程綱要鼓勵老師們運用「素養導向的教學與評量」來提升學生的學習層次與成效。下 列哪一種做法較不符合素養導向教學的特徵:? (A)以課文為例,在不同課次中引導學生分別透過劃重點、找關鍵字、六何法提問及整理心智圖等策略,強化 對文本的分析能力,提升閱讀理解的層次,並累積運用於新文本的閱讀上。 (B)在概念講解之後,提供學生大量及多樣化的練習活動,增進學生對概念及解題反應的精熟度,以利學生能 做到自主、自發的學習遷移及生活運用。 (C)引導學生透過觀察與紀錄,並對照氣象局的天氣圖表、閱讀相關的學理,探究鋒面來臨時天氣變化的情 形,整理出有系統的報告,並對家人、同學在因應鋒面所帶來的天氣變化時需要採取的因應做法,提出建 議。 (D)結合相關領域的課程、教學與活動,引導學生選擇家鄉鄰近的地形景觀進行實地踏查與紀錄,對照地理及 地球科學等課堂所學相關學理,整理成定點導覽的圖文摺頁或小冊,並分別製作成國語、本土語及英語版 的微電影或動畫,上網分享,提升家鄉的能見度。

23. 根據「桃園市國民中小學校長及教師公開授課實施要點」,其中「授課人員應說明觀課課堂之教學單元,對於觀課者及觀察內容作簡要說明,並依約定進行小組觀察或全課室觀察」屬於下列哪一個公開授課之實施流程? (A) 共同備課 (B) 說課活動 (C) 公開授課 (D) 專業回饋

1. 政府設計高中入學制度時,如採用全國統一錄取標準的聯合考試方式,請問最符合 下列何種「正義」(justice)概念? (A) 分配性正義(Distributive Justice) (B) 補償性正義(Corrective Justice) (C) 垂直式正義(Vertical Justice) (D) 修復式正義(Restorative Justice)

2009. 下列何種焊接方法屬於全自動焊接?(A)潛弧焊接 (B)植訂焊接 (C)包藥焊線電弧焊接 (D)被覆金屬電弧焊接。

2010. 下列何種焊接方法屬於全自動焊接,且通常使用於長度較長且焊道規則之焊接,或板厚較厚之對焊接合?(A)包藥焊線電弧焊接 (B)氣體遮護金屬電弧焊接 (C)潛弧焊接 (D)被覆金屬電弧焊接。

2 依現行憲法規定,有關立法院之職權,下列敘述何者錯誤? (A)提出憲法修正案 (B)提出行政院院長彈劾案 (C)提出總統彈劾案 (D)議決行政院移請覆議案