最新資料

警察行政違規調查裁處作業

警察組織

警察政策

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：資訊科技科#140670(6題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師：教育專業#140669(50題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：視覺藝術科#140668(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：童軍科#140667(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

人工智慧於醫療領域之應用

講師：小笨蛋

簡介：本課程為錄製影片，簡介基礎人工智慧 (AI) 概念，可作為資訊管理類考試之暖身，或是單純用於進修。

超簡單字根字首背完 3000 單—— 從 GEPT 打造 3000+ 單字量的邏輯捷徑

講師：英小晨

簡介：【課程簡介】 還在用 A 到 Z 的死記硬背法與單字苦苦掙扎嗎？面對全民英檢中級的長篇閱讀與聽力，「單字量...

憲法訴訟法

講師：YK

簡介：本課程結合考試重點、個人準備經驗、共筆筆記與網路學習資料，將原本繁雜難懂的理論內容，整理成簡明清楚的...

R2 How to Really Learn

課程：高一下英文課程(十年級)
章節：R2 How to Really Learn

L7 TED Talks:Spreading Ideas for a Better World

課程：高一下英文課程(十年級)
章節：L7 TED Talks:Spreading Ideas for a Better World

L8 Ban-Doh:The Most Authentic Taiwanese Eating Experience

課程：高一下英文課程(十年級)
章節：L8 Ban-Doh:The Most Authentic Taiwanese Eating Experience

34.50磅的液態氧，如連續使用8 L/min的氧氣，則可持續幾小時？（1 liter液態氧= 2.5磅） (A)35.8 (B)30.2 (C)27.9 (D)24.7

79.植體周圍炎的動物研究顯示其病理機轉與牙周炎不同，主要是： (A)相同時間內，植體周圍炎骨吸收較多 (B) 感染源去除後，植體周圍組織癒合較快 (C)植體周圍炎骨再生效果較佳 (D)植體周圍炎，嗜中性白血球較多

78. 下列何者不是造成腹瀉之常見藥物？ (A) 毛地黃(digitalis) (B) 秋水仙素(colchicine) (C) 抗生素(antimicrobial agents) (D) 鈣離子阻斷劑(calcium channel blockers)

38.關於人體口腔主唾液腺管Stensen duct的敘述，下列何者錯誤？ (A)腺管長度約12公分，直徑約0.2至0.6公分，最狹窄處常伴隨著結石發生 (B)為腮腺的主腺管，其路徑有時會出現副腮腺管協助唾液分泌物排出 (C)經咬肌的表面及前緣處，腺管內彎穿過頰肌後進入口腔 (D)開口位於上顎第一或第二大臼齒附近的頰黏膜處

28.下列何種藥品的作用不涉及受體（receptors）的結合？ (A)epinephrine (B)mannitol (C)carbachol (D)cimetidine

16.有關「機器學習的種類」，下列敘述何者正確？ (A)「監督式學習」包含「直接監督式學習」與「強化式學習」兩類 (B)「半監督式學習」結合了「監督式學習」與「非監督式學習」的優點 (C)「強化式學習」係指透過機器專注於累積負向錯誤經驗且不用考慮正向回饋 (D)「零監督式學習」的特色是考慮負向回饋來修正學習成效而不用考慮正向回饋