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115年 - 115 金融市場常識 251-300#140381(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2151-2200（2026/06/01更新）#140380(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：幼兒園教育專業科目(加重學前特殊教育比重)#140379(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2101-2150（2026/06/01更新）#140378(50題)

115年 - 115 金融市場常識 201-250#140377(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100（2026/06/01更新）#140376(50題)

115年 - 115 中區縣市政府教師甄選策略聯盟_國中：資訊科技科#140375(50題)

115年 - 115 金融市場常識 151-200#140374(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450（2026/06/01更新）#140373(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400（2026/06/01更新）#140372(50題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）

講師：Feng Ling Yu

簡介：112年第二次專技 醫事檢驗師 微生物學與臨床微生物學（包括細菌與黴菌）解析

醫用微生物免疫學

講師：Feng Ling Yu

簡介：各級公職醫用微生物免疫學常考題型解析(非選擇題)

工程力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 有別於傳統教科書的編排，將相關聯內容排列在一起，更方便理解...

民法 編債 第 568 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人，以契約因其報告或媒介而成立者為限，得請求報酬。 契約附有停止條件者，於該條件成就前，居間人不...

民法 編債 第 569 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人支出之費用，非經約定，不得請求償還。 前項規定，於居間人已為報告或媒介而契約不成立者適用之。

民法 編債 第 570 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 十二 節 居間

描述：居間人因媒介應得之報酬，除契約另有訂定或另有習慣外，由契約當事人雙方平均負擔。

30.國勝公司以其全部應收帳款為質押向銀行融資借款，此事件對該公司的影響為： (A)減少營運資金 (B)流動資產不變(C)速動資產增加 (D)速動資產不變

46、 （ ） 埔里公司以其全部應收帳款為質押向銀行融資借款，此事件對該公司的影響為： (A) 減少營運資金 (B) 流動資產不變 (C) 速動資產增加 (D) 速動資產不變

41.吉強公司以其全部應收帳款為質押向銀行融資借款，此事件對該公司的影響為： (A)減少營運資金 (B)流動資產不變 (C)速動資產增加 (D)速動資產不變

16 李同學，18 歲，第一次被診斷為第一型雙相情緒障礙症，護理師向李同學及家屬進行護理指導時，下列何 者最適宜？ (A)病人功能會退化，需要長期的安置 (B)發病年齡越晚，預後越差 (C)需規律藥物治療，避免疾病再發作 (D)服用鋰鹽時，血中濃度應維持在 1.5 mEq/L

17 林同學，20 歲，上台報告時總是會極度恐懼或焦慮，也無法在公共場所用餐，平時會儘量避免與他人交談 或互動。林同學最有可能的問題是下列何者？ (A)社交畏懼症（Social Phobia） (B)轉化症（Conversion Disorder） (C)選擇性不語症（Selective Mutism） (D)廣泛性焦慮症（Generalized Anxiety Disorder）

18 葉先生，36 歲，診斷恐慌症，發作時感到喘不過氣、胸痛、四肢麻痺，在急診時大喊： 「我覺得快死了！」 ， 下列護理師的處置，何者最適宜？ (A)「不會，你不會死，不用想太多，你現在太緊張了，這些都是正常的焦慮症狀」 (B)「冷靜一下，好好地說清楚你發作時的感覺」 (C)「請問你以前都怎麼處理這種情況？」 (D)「你現在人在醫院，我們陪著你。你很安全」