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行政法、諮商心理及其相關法規

行政法、食品營養及其相關法規

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：管理資訊系統#139862(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：電腦犯罪與資訊安全#139861(7題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_資訊管理研究所：計算機概論#139860(12題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防實務#139859(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：消防安全設備與檢查#139858(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_海洋科技組：微積分#139855(14題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_消防科學研究所：火災科學#139854(6題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：氣候變遷與災害#139853(4題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害管理#139852(5題)

115年 - 115 中央警察大學_碩士班入學考試試題_防災研究所：災害分析與統計#139851(7題)

200. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，合於政府採購法施行細則第13條所稱之依不同供應地區所分別辦理者。(A)O(B)X

199. 鄉立托兒所16所分散於各村落，擬由各托兒所依統一餐點表自行辦理採購，違反政府採購法第14條之規定。(A)O(B)X

198. 中央機關承辦採購單位辦理小額採購，於開標、比價、議價、決標及驗收時，得不通知主(會)計或有關單位派員監辦。(A)O(B)X

7. 試說明造水機之防蝕設施有那些？

6. 燃油閥之維護與保養中，試說明拆檢燃油閥的內容？

5. 請繪圖說明冷媒之加充法及步驟。

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

講師：【站僕】摩檸Morning.

陳萱-公民

講師：【站僕】摩檸Morning.

[憲法] 層級化法律保留原則、112憲判7 (違憲，因牴觸法保)、113憲判8(違憲 牴觸比例原則)、111憲判6 (違憲 牴觸法律優位原則)、法治國原則

描述：[憲法] 層級化法律保留原則、112憲判7 (違憲，因牴觸法保)、113憲判8(違憲 牴觸比例原則)、111憲判6 (違憲...

[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二元)、超連結(超文本-Hypertext)組織、後官僚組織/後現代組織、官僚組織(現代組織/功能型結構) )、韌性治理(韌性政府)、危機管理(FEMA)、風險管理、公私協力(自民間汲取資源)、組織精簡

描述：[新公共管理] 組織類型 (柏恩斯、史塔克-有機組織、史隆-事業部門制、專案組織(任務型/臨時)、矩陣組織(二...

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描述：2

32 何謂葡萄糖耐受因子（glucose tolerance factor）？ (A)一種參與醣解作用的蛋白質 (B)一種含有礦物質的酵素 (C)一種可以加強胰臟功能的荷爾蒙 (D)一種含有鉻且可以促進胰島素作用的有機物質

77.有關淋巴水腫的壓縮治療，下列敘述何者正確？ (A)第一期的治療應優先使用壓力袖套 (B)低伸展性（low-stretch）彈繃提供的壓力，在肢體休息時是低的，工作時是高的 (C)在維持期，應全天穿戴壓力袖套 (D)循環機的壓力為40毫米汞柱時，即會造成淋巴管的閉合

28. 宋代文學百花齊放，也受國勢盛衰影響。依宋初至宋末順序，其作家或流派的排序何者正確？ (A)西崑體→歐陽脩→江西詩派→李清照 (B)西崑體→江西詩派→歐陽脩→李清照 (C)歐陽脩→西崑體→李清照→江西詩派 (D)歐陽脩→江西詩派→李清照→西崑體

77.淋巴水腫病人使用的低彈性繃帶（short-stretch bandage）之特性為下列何者？ (A)高休息壓力（resting pressure）、低工作壓力（working pressure） (B)高休息壓力（resting pressure）、高工作壓力（working pressure） (C)低休息壓力（resting pressure）、低工作壓力（working pressure） (D)低休息壓力（resting pressure）、高工作壓力（working pressure）

20. 關於學習區內教具與材料的擺放，下列哪位老師的做法最合宜？ (A)周老師：每週固定更換所有學習區的教具，以保持新鮮感 (B)李老師：教具櫃使用明亮的多彩顏色，以強烈吸引幼兒目光 (C)林老師：選用指導性低、具自我糾正功能的教具，以讓幼兒自主學習 (D)張老師：將熱門學習區的優先選擇權作為幼兒表現良好的獎勵，以維護班級經營