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115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程特殊教育學校幼兒園教育階段身心障礙組師資類科招生甄選試題:特殊幼兒教育常識#141231(25題)

115年 - 115 國立嘉義大學師資培育中心_教育學程招生甄選_特殊教育幼兒園階段身心障礙組師資類科試題:國語文測驗#141230(25題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育資賦優異類科(英語)#141138(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容:理化#141129(1題)

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57.關於時間使用(time use)及職能平衡(occupational balance),下列那個模式或架構較少提到此概念? (A)人類表現生態學架構(Ecology of Human Performance Framework) (B)動態職能時間架構(Dynamic Occupation in Time Framework) (C)獲得性參考架構(Acquisitional Frame of Reference) (D)人類職能模式(Model of Human Occupation)

16. 張老師主張,有些事情,無論如何都不能做。換句話說,有些道德原則是所有人都應該遵守的,也是放之四海而皆準的。譬如: 誠實不說謊、不殺害無辜的人、不能借錢不還等。請問:張老師的主張,比較接近下列那一種教育倫理學的主張? (A)羅爾斯(J. Rawls)正義論 (B)康德(I. Kant)義務論倫理學 (C)米爾(J. Mill)效益論倫理學 (D)文化相對主義

25 下列那個理論強調社會中因老化所產生的問題,多來自於老年人周遭環境與其自我概念之間的負面互動? (A)撤退理論 (B)社會再建構理論 (C)角色理論 (D)社會繼續理論

48.Tomes' process於牙釉質形成(amelogenesis)中的那一階段開始出現? (A)presecretory stage中的morphogenetic phase (B)presecretory stage中的differentiation phase (C)secretory stage (D)maturation stage

8.關於影像重建(image reconstruction)的敘述,下列何者錯誤? (A)使用 FBP 重建後常利用 convolution kernel 去除模糊 (B)使用 FBP 重建後最常利用 standard algorithm 平衡影像品質與雜訊 (C)使用 FBP 重建後可利用 smoothing algorithm 看軟組織檢查 (D)使用 FBP 重建後可利用 edge enhancement algorithm 看內耳道檢查

29. Why does the author describe the self as a provisional story rather than a granite monument? (A) To argue that literature is a more effective tool for preserving history than architectural artifacts. (B) To emphasize that personal identity is an evolving narrative rather than a fixed, unchanging entity. (C) To suggest that humans are naturally deceptive about their past experiences to maintain their sanity. (D) To highlight the psychological distress caused by the inability to accurately remember one’s past.