最新資料

技職教育歷史與哲學

比較技職教育

國際公法與國際組織

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 551-600#139496(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 451-500#139495(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 351-400#139494(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 251-300#139493(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 151-200#139492(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 51-100#139491(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2601-2650#139490(50題)

115年 - 115 四技二專統測_土木與建築群_專業科目(一)：基礎工程力學、材料與試驗#139489(40題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 2501-2550#139488(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(機電班)題庫 1201-1250#139487(50題)

37. 對於行為課程教學法的說明，下列何者正確？ (A) 陳鶴琴將行為課程分成五項：健康、社會、科學、藝術、語文。 (B) 根據「教學做」合一的理論，認為教學應該以行動為主，教保服務人員應該在做上教、做上學，社會即是學校。 (C) 強調課程起於教師事先的規劃，因此教保服務人員設計課程的能力是教學的關鍵。 (D) 行為課程實施前仍要根據老師教學的意圖，決定學習的目的，再估量行為的內容。 

36. 美美老師正在重新布置積木區，希望幼兒能安全又專心地玩。下列何者較合宜？ (A) 一開始就放入各種形狀和大量積木，讓幼兒自由建構。 (B) 為了讓幼兒專心，積木區不放任何輔助玩具或人物模型。 (C) 用矮櫃隔出空間，避免放置桌椅，讓幼兒能有充足空間建構。 (D) 為方便出入，積木區設在教室前門或走道旁。

複選題35. 在「愛地球」主題課程中，林老師希望讓幼兒從了解垃圾到懂得珍惜資源。依據教材編排的「由簡單到複雜」原則，下列何者正確？ (A) 先帶幼兒實際撿垃圾，再教他們認識垃圾種類，最後討論回收物的新價值。 (B) 先讓幼兒觀察哪些東西可以再利用，之後引導討論為什麼要環保，最後請幼兒實際分類垃圾。 (C) 先教幼兒分辨一般垃圾與可回收物，再引導他們了解回收物的再利用，最後討論如何創造新價值。 (D) 先讓幼兒動手做回收創作品，再請他們說明環保的意義，最後帶回家請家長幫忙清理環境。 

5. 求得推算船位的條件應包含那些要點？

4. 「1972年國際海上避碰規則」附錄四之規定說明：當船舶遇難並需要救助時，應使用或顯示何者遇難信號？

3. 試簡述說明海圖基準面？何謂潮高？何謂圖示水深？何謂圖示高度？

數學課

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-10單元

Higher! 111學年度603BEN’s English Class

講師：摩友(100006038082990)

簡介：1-4單元

國三下英文課程(九年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國三下英文單字口訣記憶課程，諧音記憶法，老師嚴選測驗題，透過遊戲+影音+講義+測驗，多環相扣的方式...

民法 編債 第 521 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：同一著作人之數著作，為各別出版而交付於出版人者，出版人不得將其數著作，併合出版。 出版權授與人就同一...

民法 編債 第 522 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：（刪除）

民法 編債 第 523 條

課程：民法 編債
章節：第 二 章 各種之債 第 九 節 出版

描述：如依情形非受報酬，即不為著作之交付者，視為允與報酬。 出版人有出數版之權者，其次版之報酬，及其他出版...

2.個人因財政部公告之非自願調職，交易持有期間在 5 年以下之房屋、土地者，依所得稅法規定，其 稅率為多少？ (A) 45% (B) 35% (C) 20% (D) 15%

42.有關心肌細胞的敘述，下列何者錯誤？ (A)心肌細胞以層狀方式，圍繞心臟腔室外圍 (B)心肌細胞通常比骨骼肌細胞短，並且為單細胞核 (C)透過細胞外鈉離子流入，造成心肌細胞的去極化 (D)心肌細胞可以在沒有外部鈣離子進入情況下收縮

2 卡羅（Carroll, N.K.）所建構之社會工作實施模型的3個向度，不包括下列何者？ (A)社會問題(B)社會單元(C)社會工作方法 (D)社會政策立法

9. 袋中有標示2、5、8、11、14、17、20等7種分數的球各10顆。心儀先由袋中摸出10顆球，心儀將球全部放回後志翔再由袋中摸出9顆球，志翔將球全部放回後秉承再由袋中摸出8顆球。請問下列何者可能是心儀、志翔和秉承的得分總和? (A)心儀62分，志翔72分，秉承31分 (B)心儀61分，志翔78分，秉承42分 (C)心儀83分，志翔64分，秉承52分 (D)心儀90分，志翔61分，秉承32分

3 你於執行勤務中，遇到下列何者狀況不得逕行射擊？ (A)你遇民眾甲行跡可疑要查證其身分，甲感到不滿，以不雅言辭大聲嗆你 (B)你奉派處理疑似情緒不穩民眾乙，乙看見你到達，欲奪取你配戴的槍枝 (C)你和同事丙在盤查車輛，該車駕駛突然發動車輛逃逸，丙的防彈背心剛好被勾住導致丙重心不穩被拖行 (D)你和同事丁奉派處理小吃店報稱酒醉民眾戊鬧事，戊拿水果刀追出來，你和丁分頭脫離，你倒 退時跌坐在地無法立即起身，戊順勢持刀欲刺向你

17 Brantingham 與 Faust 所出的目標導向之三級犯罪預防模式，是近年主流模式，該模式係以三個層 次的具體犯罪預防工作，來達到犯罪預防的目標，請問下列敘述何者正確？ (A)初級犯罪預防是指在犯罪發生之前期，馬上介入來阻止更大的危害發生 (B)次級預防就是將犯罪者送入刑事司法系統，予以干預、矯治與輔導，避免再犯 (C)三級預防就是透過各種犯罪預防的手段與環境設計，使得全民共同參與抑制犯罪，降低犯罪的發生可能 (D)該模式是依犯罪發生的時間點與介入對象不同，將預防分為初級、次級、三級預防。強調在不 同階段採取不同策略，以降低犯罪發生率與再犯率