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115年 - 財物及勞務採購作業_選擇題 1-50（2026/06/25 更新）#141335(50題)

115年 - [無官方正解]115 臺南市_市立國民中學正式教師聯合甄選試題：英語文#141326(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選﹕教育專業#141325(45題)

115年 - [無官方正解]花蓮女中#141324(46題)

115年 - [無官方正解]115 臺南市_國民中學正式教師聯合甄選試題：台南文史#141323(10題)

115年 - 115 臺南市市立_國民中學正式教師聯合甄選試題：國語文專門科目#141321(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 151-200（2026/06/25 更新）#141320(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 101-150（2026/06/25 更新）#141319(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 51-100（2026/06/25 更新）#141318(50題)

115年 - 政府採購法之總則、招標及決標_是非題 1-50（2026/06/25 更新）#141317(50題)

30.綠色蔬菜會因加熱變成橄欖綠，是因為葉綠素內何種元素被氫取代？ (A)銅 (B)鐵 (C)鎂 (D)鈉

29.有關蔬菜的營養敘述，下列何者有誤？ (A)黑木耳具有多醣體。 (B)葉酸不足會導致 DNA 穩定度不佳。 (C)南瓜、馬鈴薯與山藥不屬於蔬菜類。 (D)蔬菜與水果均富含膳食纖維，因此飲食兩者可互相取代。

28.下列何者非豆類產品？ (A)麵輪 (B)素雞 (C)百頁 (D)天貝

(2) 油脂含量最低者為_________。

(1) 油脂含量最高者為_________。

(4) 一般油條使用何種麵粉_________。

國中會考數學總複習

講師：Dddd

簡介：更加瞭解學習內容並獲取高分

藥物分析&生藥學(含中藥)

講師：GO-GO國考(二階通過)

簡介：針對114-109中藥考題進行整理

銀行英文

講師：Terry Tung

簡介：本課程專為準備台灣各大銀行（台灣銀行、土地銀行、兆豐銀行、合作金庫、彰化銀行、第一銀行、華南銀行、台...

行政程序法 第 163 條

課程：行政程序法
章節：第 五 章 行政計畫

描述：本法所稱行政計畫，係指行政機關為將來一定期限內達成特定之目的或實現一定之構想，事前就達成該目的或實現...

行政程序法 第 164 條

課程：行政程序法
章節：第 五 章 行政計畫

描述：行政計畫有關一定地區土地之特定利用或重大公共設施之設置，涉及多數不同利益之人及多數不同行政機關權限者...

行政程序法 第 165 條

課程：行政程序法
章節：第 六 章 行政指導

描述：本法所稱行政指導，謂行政機關在其職權或所掌事務範圍內，為實現一定之行政目的，以輔導、協助、勸告、建議...

38.第一類的先天性淋巴球（group 1 innate lymphoid cells, ILC1）會產生IFN-γ進而誘發細胞性免疫反應（cellmediated immunity, CMI），下列何種細胞激素組合可促使ILC1的生成？ (A)IL-6, IL-7, IL-8 (B)IL-7, IL-25, IL-33 (C)IL-7, IL-12, IL-15 (D)IL-6, IL-7, IL-12

609. () 下列何種作業較具有紫外線危害？ (A)玻璃成型 (B)鍋爐房 (C)熔鐵 (D)電焊

611. () 使用大量氮氣於製程作業時，應注意氮氣外洩而造成下列何種危 (A)中毒 (B)缺氧 (C)火災 (D)爆炸

612. () 勞工作業場所容許暴露標準之短時間時量平均容許濃度，為一般勞 工連續暴露在此濃度以下任何多少分鐘，不致有不可忍受之刺激、 慢性或不可逆之組織病變、麻醉昏暈作用、事故增加之傾向或工作 效率之降低者？ (A)5 (B)10 (C)15 (D)20

39.世界經濟論壇(World Economic Forum, WEF)對金融創新在投資管理的見解，主要認為兩種創新維度的結合為傳 統理財提供新替代方案，也會迎來非傳統新客戶群。這兩個維度為何？ (A)新創公司跨入金融領域提供服務；以及個人或組織藉學習、參與、合作所得到掌握自己的力量 (B)更靈活的天使投資人(Angel Investor)之資金投入；以及外部新創公司跨入金融領域提供新的服務 (C)政府金融科技創新的獎勵；以及比傳統創投(Venture Capital, VC)更靈活的天使投資人之資金投入 (D)個人或組織藉學習、參與、合作機制所得到掌握自己的力量；以及政府與時俱進科技創新的獎勵

19. 林老師想要在短期內了解及分析不同年級國中學生學習表現的對比差異，下列何者為較適合之研究方法？ (A) 縱貫研究 (B) 相關研究 (C) 橫斷研究 (D) 歷史研究。