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台水評價◆民法物權編

台水評價◆1.企業管理概要 2.行政學概要

台水評價◆一般法律常識

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：審計學#138989(13題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：政府會計#138988(10題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅統計（選試英文）：統計學#138987(23題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_關稅會計（選試英文）：中級會計學#138986(18題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_財稅行政、關稅法務、關稅會計、關稅統計、資訊處理、機械工程、電機工程、化學工程、紡織工程、輻射安全技術工程、藥事（選試英文）：外國文（英文）#138985(27題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_電子工程：電磁學#138984(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_機械工程（選試英文）：自動控制#138983(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_化學工程（選試英文）：有機化學#138982(19題)

115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_統計：資料處理#138981(11題)

115年 - 115 關務特種考試_三等_資訊處理（選試英文）：資料結構#138980(10題)

40. 髮型梳理過程中，髮夾使用原則是不可露出梳理表面，以免破壞髮型美感。但髮夾種類有多款，若要用於造型梳理過程中暫時固定用，最適合選擇 (A)小髮夾 (B)美式髮夾 (C)平面髮夾 (D)小單夾。

39.方形剪在長髮的應用中，可剪出何種效果？(A)均等層次厚度 (B)厚重的外輪廓線 (C)齊長的水平效果 (D)薄層次感。

38.下列有關波浪髮型吹風的敘述何者     錯誤     ？(A)吹風前擦上固定液可使波浪持久 (B)在開口、閉口和波峰處，利用梳子左右或上下操作成斜角 $90^\circ$ (C)吹風口應從開口處開始吹 (D)使用指推波紋或手捲都可表現出波浪髮型，但吹風能最快速完成造型。

50.

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公民課程(八九年級)

講師：摩友(100006038949016)

簡介：公民課程(八九年級)

AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類

講師：ABEL WANG

簡介：iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元)，科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...

選修化學ＩＩ 題目演練

講師：Kai

簡介：延續 108 課綱規劃，聚焦於更進一步的核心主題，包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...

保險實務

描述：手寫筆記

事業部門結構

描述：事業部門

代表性官僚

描述：代表性官僚

42 關於加值型及非加值型營業稅特種飲食業稅率的敘述，下列何者正確？ (A)酒家為 15% (B)有陪侍服務之茶室為 15% (C)有娛樂節目之餐飲店為 15% (D)夜總會為 25%

48.有關99mTc-MAA臨床適應症及注射方式，下列何者錯誤？ (A)偵測肝–肺分流（liver-lung shunt）：肝動脈導管注射 (B)偵測心臟左–右分流（left-to-right shunt）：頸靜脈注射 (C)偵測下肢深部靜脈血栓症（deep vein thrombosis）：足部靜脈注射 (D)偵測肺栓塞（pulmonary embolism）：周邊靜脈注射

3 依決算法規定決算之編造內容，下列敘述何者錯誤？(A)機關別之單位決算，由各該單位機關編造之(B)特種基金之單位決算，由各該基金之主管機關依前項規定辦理之(C)機關之改組、變更致預算分立或基金先合併而後分立者，其未分立期間之決算，由原機關或原基金主管機關編造(D)特別預算之收支，應於執行期滿後，併年度總決算辦理

4.下列關於肘關節（elbow joint）的敘述，何者錯誤？ (A)屬於屈戍關節（hinge joint） (B)環狀韌帶（anular ligament）可防止橈骨（radius）向下脫臼 (C)橈骨頭（radial head）與肱骨滑車（trochlea）形成關節 (D)尺側副韌帶（ulnar collateral ligament）位於肘關節內側

11. 下課時教師在辦公室跟同事輕鬆互動與談笑風生，上課後到教室隨即展現出嚴肅專業的形象。教師這種轉變較符合高夫曼(E. Goffman)戲劇理論的何種概念？ (A)神秘化(mystification) (B)角色距離(role distance) (C)框架分析(frame analysis) (D)印象管理(impression management)

12. 校長邀請教師同仁擔任行政職時，傾向找勇於承擔任務且個性圓融的教師來穩定團隊運作。從結構功能論的觀點，具備這種特質的教師主要能發揮何種功能？ (A)建構符號與意義 (B)揭露衝突與壓迫 (C)維持整合與延續 (D)追求利益極大化 2 以