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技師◆基礎工程與設計

技師◆工程地質與工址調查

山坡地工程(包含水土保持工程)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：理化科#140666(7題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：國文科#140665(8題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：健康教育科#140664(6題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教資賦優異#140663(5題)

115年 - 115 新竹縣國民中學教師聯合甄選_教學演示內容：特教身心障礙類科#140662(10題)

115年 - 115 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_專長類-普通科目：教育專業#140661(40題)

115年 - 115 專技普考_一般保險公證人：估價與理算概要#140660(47題)

115年 - 115 專技普考_專責報關人員：稅則概要#140659(46題)

115年 - 115 專技普考_財產保險代理人：財產保險經營概要#140658(42題)

115年 - 115 專技普考_人身保險代理人：保險法規概要#140657(42題)

複選題40. 下列何者非具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為非？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者非施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

雅思Ielts單字課

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：雅思(Ielts)課程，專門為考雅思檢定的考生，所新推出的課程，讓你一課搞定!勇奪高分!

選修化學Ｉ 題目演練

講師：Kai

簡介：108課綱高二上學期內容，涵蓋氧化還原反應式平衡、化學計量、反應熱、氣體定律、理想氣體方程式、分壓定律...

機械力學

講師：林佳瑩

簡介：●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械工程類科中機械力學考科為工程力學考科的基礎，都包含靜...

台鐵災害通報層級及流程整理

描述：台鐵重大人為災害時事結合災害防救整理

【國小教甄】教育法規整理

描述：整理教育基本法、國民教育法、教師法等國小教甄常用法規。 若有看不懂之處，建議去找完整法規來讀~

高中數學

描述：提供高中數學手寫筆記

9 下列關於 accent method 的敘述何者正確？ (A)治療技巧的想法是根據 body-cover theory 而來 (B)透過增加聲門下壓來提高音量 (C)練習時，重音通常放在第一個音 (D)共有三階段，第一階段從有節奏的重音練習開始

11.有關耳模(earmold)上修飾聲學頻率響應的通氣孔(vent)功能，下列敘述何者錯誤？(A)降低佩戴助聽器所產生的閉塞感(B)使用直徑1 mm以上的通氣孔可以平衡壓力(C)可以降低佩戴助聽器後之內部噪音(D)使用通氣管與聲管共通(diagonal vent)的作法可以降低迴授現象

30 道路交通管理處罰條例規定，汽車駕駛人於行駛道路時，以手持方式使用行動電話通話，處新臺幣 3000 元罰鍰。下列敘述何者正確？ (A)規範目的在於保障用路人健康權、財產權免於車禍損害，符合適當性原則 (B)罰鍰相較於自由刑對人民的侵害較小，符合適當性原則 (C)罰鍰有助於減少使用行動電話釀成車禍，符合必要性原則 (D)相較於提升道路安全的重大利益，本規定對駕駛的權利限制較輕，符合衡量性原則

31 地方政府作成是否將海灣租借予民間公司經營度假村之決策時，所應踐行的正當程序，下列何者不屬之？ (A)讓受影響居民知悉開發案的資訊 (B)給予受影響居民陳述意見的機會 (C)承辦公務員避免私下與當事人接觸 (D)賠償受影響居民的損失

32 下列何者不能透過公民投票決定？ (A)快速道路的興建 (B)公務員全面加薪 (C)國民小學穿著制服才能進入校園 (D)推動數位身分證

5. 教師將一個不規則物體放入一個邊長為 10 公分的正方體容器且完全沒入水中，結果水位高度由 5 公分上升至 8 公分。教師問：「這個物體的體積是多少立方公分？」某學童回答：「水位上升的高度就是這個物體的體積。」根據此學童的迷思概念，下列哪一個最可能是他的答案？ (A) 3 (B) 300 (C) 500 (D) 800