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研究所、轉學考(插大)◆語文能力

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115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員犯罪分析組：計算機概論（包括計算機結構、資料結構、程式設計）#140840(5題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員電子監察組：網路工程#140839(5題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通統計與分析#140838(15題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組：船舶操作與船上人員管理概要#140837(9題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員：消防警察情境實務概要（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140836(23題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：網路安全與資訊倫理#140835(10題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組：心理學#140834(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員、消防警察人員：中華民國憲法#140833(40題)

115年 - 115 移民行政特種考試_四等_移民行政：移民執法概要與刑事法概要（包括刑法概要與刑事訴訟法概要）#140832(27題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政資訊組：資通訊及網路安全#140831(4題)

複選題40. 下列何者非具水保功用的地被植物或草皮？(A)台灣月桃；(B)毛馬齒莧；(C)馬鞍藤；(D)韓國草。

39. 下列有關草坪維護工作之敘述，何者為非？(A)一般草坪每月至少草 2~3 次；(B)韓國草每月修剪一次即可；(C)草坪若有高低不平，為自然現象，不用特別處理；(D)遇有草坪老化，應予更換。

38. 在造園施工前，需先進行施工估價。下列何者非施工估價的目的？(A)設計者的設計檢討；(B)承包者的施工計畫；(C)業主的預算計畫；(D)施工者的施工管理。

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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講師：陳耘得

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教育心理學筆記

描述：ch1緒論 ch2皮亞傑

內閣會議 主持

描述：內閣

集體行動的邏輯

描述：集體行動的邏輯

24 下列那一塊肌肉的活動可以協助 /m/ 的發音？ (A)顎舌肌（palatoglossus muscle） (B)頦舌肌（genioglossus muscle） (C)莖突舌骨肌（stylohyoid muscle） (D)莖突舌肌（styloglossus muscle）

1 依司法院大法官解釋意旨，關於法律保留原則之敘述，下列何者錯誤？ (A)大學生退學處分事項，不得由大學自訂章則加以規範，而必須以法律定之 (B)人民依法律納稅為法律保留原則之展現 (C)違反行政法上義務之處罰，以行為時之法律或自治條例明文規定者為限 (D)公務人員退休年資之計算，屬法律保留之事項

34 下列何種行政訴訟於提起前，不以踐行訴願程序為其要件？ (A)撤銷訴訟 (B)怠為處分訴訟 (C)拒絕申請訴訟 (D)確認處分無效訴訟

35 假設政府在海關應用人工智慧系統，加強人別查驗。此時最可能侵害下列那組基本權利？ (A)人身自由、工作權 (B)工作權、隱私權 (C)隱私權、平等權 (D)平等權、職業自由

32.關於燒燙傷病人營養支持，下列敘述何者錯誤？ (A)對於總燒傷面積(total body surface area, TBSA)為 15%的病人，宜積極以管灌營養支持的方式達到營 養目標 (B)燒燙傷病人當出現胃部功能不良，可以鼻腸管灌營養支持的方式達到營養目標 (C)當需要用靜脈營養支持時，若以大豆油為主的脂肪乳劑輸液則可能會有免疫抑制現象 (D)臨床上鼓勵病人儘快由口進食，且可利用含高熱量濃度及高蛋白質之飲料來補充

43. 在特定環境條件下，某植物葉綠體的類囊體膜上出現以下現象： (1) 光系統 II 的活性下降，但光系統 I 活性正常 (2) ATP 合成速率維持穩定，但 NADPH 產量顯著減少 (3) 類囊體內的質子濃度梯度依然存在 根據以上資訊，最合理的推論為下列哪一項？ (A) 光合作用進入循環電子傳遞傳遞鏈，以維持光系統 II 的功能 (B) 植物細胞啟動非循環電子傳遞傳遞鏈，以提高 ATP 與 NADPH 的總產量 (C) 光系統 I 接收來自水分子的電子並維持還原力供應 (D) 電子主要由光系統 I 激發最終回流至質體醌（plastoquinone, PQ），形成 ATP。