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研究所、轉學考(插大)◆消防安全設備與檢查

研究所、轉學考(插大)◆消防實務

研究所、轉學考(插大)◆電腦犯罪與資訊安全

115年 - 115 警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：電腦犯罪偵查#140752(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通工程與管制#140751(10題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_交通警察人員交通組：交通警察學（包括交通行政與組織、交通法規與執法、交通事故處理與偵查、交通安全策略與宣導）#140750(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防戰術（包括消防戰術、消防機械、緊急救護）#140749(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：火災學與消防化學#140748(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防警察情境實務（包括消防法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140747(23題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪分析#140746(4題)

115年 - 115 桃園市國民中學新進教師甄選試題：健康教育科#140745(50題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：犯罪學與犯罪預防#140744(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商輔導與婦幼保護#140743(4題)

50. According to the passage, an antibiotic can best be described as (A) a harmless bacterium (B) a disease-causing micro-organism (C) a kind of psychotherapy (D) a substance capable of inhibiting or destroying bacteria

49. When was penicillin first used to curd serious diseases? (A) in 1928 (B) in 1941 (C) during World War II (D) in 1948

48. The large-scale manufacture of penicillin started in (A) the United States (B) the Great Britain (C) the European Continent (D) China

10 此教學法的目的在協助幼兒將各種動作、技能和需要記憶的概念內化,讓幼兒可以達到精熟的程度。例如生活自理及各種工具的學習。

9 此種課程透過小組或團體時間,很重視讓兒童自己構思,研究自己計畫的可行性,再獨自或與其他人一起執行計畫,最後回顧整理自己的經驗與遇到的問題,並與人分享。

8 緣起於美籍教授布洛克太太,是一種非填鴨式的教學法,讓幼兒在學習區學習。教學強調主動探討問題,學習解決問題、認真思考及尋求答案。

教育

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：教育科目

【警鴿】刑法總則(三)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

【警鴿】刑法總則(四)

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：帶您深入淺出認識刑法總則

第25條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30

描述：第25條（分別裁處、分別執行及數罪處罰） ﹝1﹞違反本法之數行為，分別裁處並分別執行，但執行前之數確定裁...

第26條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30

描述：第26條（加重處罰之行為） ﹝1﹞經依本法處罰執行完畢，三個月內再有違反本法行為者，得加重處罰。

第27條

課程：【警鴿】2025警察法規(中):社維法、警械條例
章節：社會秩序維護法 第一編 總則 第三章 處罰 §19~§30

描述：第27條（自首） ﹝1﹞違反本法之行為人，於其行為未被發覺以前自首而受裁處者，減輕或免除其處罰。

18 藥師經登記領照執業者，其執業處所有無規定？ (A)事先報准支援者，亦可執行 (B)藥師業務執業處所以一處為限 (C)偏遠地區亦可 (D)報備支援藥師法沒有規定

60 的現象？ (A) frontal anomia (B) anomia of the angular gyrus region (C) anomia of the inferior temporal gyrus (D) anomia as an expression of residual aphasia

5.依據謝老師陳述在師資培育大學所學到的教學觀念，最可能是依據下列哪一種教育哲 學觀點？(2 分) (A)弗雷勒(P. Freire)：批判教育學 (B)盧梭(J.-J. Rousseau)：自然主義 (C)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)：教育愛 (D)克伯屈(W. H. Kilpatrick)：問題中心

23.關於扁桃腺（tonsil）位置的敘述，下列何者錯誤？ (A)顎扁桃腺（palatine tonsil）位於口腔後方咽壁的兩側 (B)咽扁桃腺（pharyngeal tonsil）位於喉部（larynx）後壁上 (C)舌扁桃腺（lingual tonsil）位於舌頭（tongue）後側 (D)管扁桃腺（tubal tonsil）位於耳咽管（pharngotympanic tube）的入口

46.在快速磁振造影中，若要將一個fast spin-echo sequence改編為multi-echo sequence，最需調整下列何 者？ (A)頻率編碼（frequency encoding） (B)相位編碼（phase encoding） (C)切面選擇編碼（slice selection encoding） (D)射頻激發（RF excitation）

54.關於牙周韌帶的敘述，下列何者錯誤？ (A)牙周韌帶空間類似沙漏（hourglass）形狀，最窄的位置為牙根中段部分（mid-root level） (B)牙周韌帶寬度接近0.25 mm，範圍界於0.2～0.4 mm (C)牙周韌帶中的馬拉塞氏（Malassez）上皮細胞為赫威氏上皮根鞘（Hertwig's epithelial root sheath）的遺跡 (D)牙周韌帶中的oxytalan fibers主要為根尖－咬合面走向，位於較靠近齒槽骨的一側