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最新科目
技檢◆中餐烹調-素食(資深廚師)-丙級
技檢◆寵物美容-丙級
技檢◆會計事務-人工記帳
最新試卷
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品衛生安全與法規#140532(5題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:火災學#140531(4題)
115年 - 115年 - 115 專技高考_消防設備師:警報系統消防安全設備#140530(4題)
115年 - [非官方正解]115 專技普考_消防設備士:火災學概要#140529(42題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:管理學#140528(50題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#140527(40題)
115年 - 2026 中華民國多國籍企業研究學會_第一回管理專業能力認證:企業概論#140526(50題)
115年 - 115-2 航海人員測驗_二等船副:航海學概要#140525(40題)
115年 - [無官方正解]115 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:本土語-閩南語科#140524(40題)
115年 - 115 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選:教育專業#140523(40題)
最新試題
50.學生透露「我最近有計畫要報復霸凌我的同學。」,依諮商倫理,下列何者最適當? (A) 絕對保密 (B) 僅記錄於晤談紀錄 (C) 評估傷害風險並考慮保護性通報措施 (D) 終止諮商關係 10
49.一位遭受網路霸凌的學生表示: 「我的生活一團糟。」輔導老師詢問「最近有沒有哪一天, 情況沒有那麼糟?」此技巧最接近: (A) 奇蹟問句 (B) 例外問句 (C) 重新框架 (D) 空椅法
48.上課的時候小夫故意發出怪聲,但老師不予理會,繼續上課。老師的做法屬於下列何者? (A) 消弱(extinction) (B) 隔離(isolation) (C) 增強(negative reinforcement) (D) 系統減敏感法(systematic desensitization)
最新申論題
五、造成船舶柴油機活塞冠頂部燒蝕的原因為何?請說明之。
四、試述船舶淨油機(purifier)一般保養的原則。
三、試述防止廢氣渦輪增壓機殼體腐蝕的方法。若已出現腐蝕其修理的方法為何?
最新課程
統計學
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
考前60天◆經濟學
講師:
Terry Tung
簡介:
高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
簡介:
國家考試考古題整理
最新主題筆記
公務人員俸給法
描述:
俸給法
心理社會發展論
描述:
八時期
藥化1
描述:
第一章藥物研發筆記
最新討論
4.手術後,若影響咽腭帆關閉(velopharyngeal closure)的功能,下列敘述何者錯誤? (A)無法正常吞嚥動作 (B)會造成鼻音過重(hypernasality) (C)無法關閉鼻咽(nasopharynx) (D)臨床上無法以閉孔器(obturator)來矯正
77.醫院將含放射性物質之廢水排入污水下水道,依游離輻射防護安全標準規定,下列那些正確?①放射性物質須為可溶於水中者 ②含放射性物質廢水排入污水下水道之限制規定,於經同位素醫療病人之排泄物不適用之 ③每年排入污水下水道之碘一三一之總活度不得超過 1.85 ×1011貝克,氟十八之總活度不得超過 3.7 ×1010 貝克,其他放射性物質之活度總和不得超過 3.7×1010 貝克 (A)僅①②(B)僅②③(C)僅①③ (D)①②③
13.專科以上特殊教育學生的生涯轉銜計畫應納於: (A)個別化教育計畫 (B)特殊教育方案 (C)個別化家庭服務計畫 (D)未有明確規範
22.當進行平行式試驗時,那些數值會提高?①總敏感性 ②總特異性 ③總陽性預測值 ④總陰性預測值 (A)①③ (B)②③ (C)①④ (D)②④
10.左側偏癱的腦中風患者有下列何種姿勢時,宜採用推者症候臨床量表(clinical assessment scale for contraversive pushing)進行深入評估? (A)坐姿時有明顯的薦骨坐姿(sacral sitting) (B)站姿時主要以右下肢承重 (C)有左側翼狀肩胛(scapula winging) (D)坐輪椅時身體緊靠在左側扶手上
33. 「合作學習」是近年頗受重視的教學法,對於「合作學習」的內涵說明,請問下列何者較為正確? (A) 教師依據學生的特性和能力差異,分派不同的學習任務 (B) 教師對全班進行直接教學,完全由教師來教導所有課程 (C) 教師在教材內容與教學法的選用,需考慮學生能否適應 (D) 教師先進行教學並交代學習任務,讓學生在小組中討論。