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研究所、轉學考(插大)◆史料與史學

研究所、轉學考(插大)◆研究方法

115年 - 115 年度高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試-課程教學與評量(資賦優異組)#140867(30題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學︰教育理念與實務#140866(34題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組：計算機系統（包括計算機結構、作業系統）#140865(15題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：學習者發展與適性輔導#140864(33題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_全類科：國語文能力測驗#140863(31題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學：數學能力測驗#140862(43題)

115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_中等學校：教育理念與實務#140861(34題)

115年 - [非官方正解]115年 - 115 一般警察、警察、移民行政、國家安全情報特種考試_三等_各類別、移民行政、各組別：國文（作文與測驗）#140860(12題)

115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：普通物理學概要與普通化學概要#140859(40題)

115年 - 115年 - 115 一般警察特種考試_四等_消防警察人員：消防與災害防救法規概要（包括消防法、災害防救法、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法）#140858(27題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

高中國文

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中國文

高中英文

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簡介：高中英文

高中數學

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簡介：高中數學

3-5 總複習：最新修法動態與系統防錯地圖

課程：公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖
章節：第三章：履約管理與爭議解決

水污染

描述：整治法

嘟嘟

描述：一樣

15.警察對於意圖自殺者加以管束，以救護其生命，是何種行政執行方法？ (A)即時強制 (B)急速處分 (C)暫時處分 (D)直接強制

36.關於可撤式局部義齒印模材的敘述，下列何者錯誤？ (A)縮合式矽化物（condensation silicone）印模材的工作時間約為 5 到 7 分鐘 (B)縮合式矽化物（condensation silicone）的精確度為彈性印模材（elastic materials）中之最佳 (C)加成式矽化物（addition silicone）會受排齦線中的硫酸鋁（aluminum sulfate）影響而抑制凝固 (D)加成式矽化物（addition silicone）印模材的永久變形量（permanent deformation）較聚乙醚（polyether） 小

76.關於顳顎關節骨性關節炎（osteoarthritis）的敘述，下列何者有誤？ (A)屬於一種關節的退化性疾病（degenerative joint disease） (B) 致病因尚未完全被明瞭，但咸信與關節內承受過大負荷（overloading）有關 (C)一般來說其症狀會自我限制（self-limiting） (D)初期症狀為疼痛，此時就應以 X 光檢查來確診

8 A 股份有限公司去年度雖無盈餘，但擬使用法定盈餘公積與資本公積以現金方式發放股東。下列敘 述何者錯誤？ (A)不論公司有無累積虧損，皆可發放 (B)非公開發行股票公司應有股東會決議通過 (C)公開發行股票公司得授權董事會以特別決議方式通過分派案 (D)以法定盈餘公積發給者，以超過實收資本額百分之二十五之部分為限

43 一副平頂雙光鏡片的主要參考點是 23 毫米，子片高度是 18 毫米，則其閱讀高度最可能為何？ (A) 18 mm (B) 15 mm (C) 12 mm (D) 9 mm

39. 下列有關教師發問技巧何者不適宜？ (A) 先指名學生回答，再提出問題 (B) 教師提問後，應有數秒的候答時間 (C) 多人舉手回答中，給不常發言者優先的機會 (D) 應用高原式策略(plateaus strategy)可促進多數學生參與。