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教甄◆教育心理學

高普考國考-教育心理學

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115年 - 115 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_特殊教育學校(班)：教育理念與實務#140916(34題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：航行安全與氣象#140915(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：線性代數#140914(12題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶操作與船上人員管理#140913(40題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：資料庫應用#140912(9題)

115年 - 115 移民行政特種考試_三等_移民行政一般組（選試英文）：外國文（英文兼試移民專業英文）#140911(23題)

115年 - 115-2 航海人員測驗_一等船副：船舶通訊與航海英文#140910(40題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_數理組（選試英文）：數論#140909(8題)

115年 - 115 國家安全情報特種考試_三等_電子組（選試英文）：通訊系統#140908(18題)

115年 - 115 國家安全情報、移民行政特種考試_三等_資訊組（選試英文）、移民行政資訊組：資料庫應用#140907(9題)

10. 下列何者非開關式邏輯迴路？ (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)

9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起，應保存之年限為何？ (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存

8. 當進行補給燃油時，請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施？ (A)甲級船員僅須負責甲板工作，不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管

7. 船舶配件之請領，為了方便公司的採購作業，船上配件申請單上應有哪些註明及資料？

6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項？

5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。

藥物治療學分章題庫彙整(115-1~109-1)

講師：鋼槍小企鵝(企鵝藥分)

簡介：二階藥師國考將至，藥治範圍大如海，讀書計畫還沒有頭續ㄇ? 來看看分章節題庫彙整，有主題性的快速掌握近五...

藥師一階國考 藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知官網...

藥師一階國考 生物藥劑考題 分章節國考歷屆試題

講師：菜餅

簡介：參考考選部公告之命題大綱，分章節的生物藥劑學練習題，藥學系準備藥師國考一階之試題。 若有錯誤，請告知...

單元名稱

單元名稱

2025/09/17 測試單元02-1

章節：2025/09/17 測試章節02

10.下列何種白血病之細胞化學染色結果為chloroacetate esterase（CAE）陽性、nonspecific esterase（NSE）陰性、peroxidase陽性、Sudan black B陽性？ (A)巨核球性白血病 (B)骨髓單核球性白血病 (C)單核球性白血病 (D)顆粒球性白血病

73. 在皮亞傑（Piaget）提出的認知發展階段中，假定個體大約要到青少年階段才會進入到形式 運思期（formal operational stage），請問下列何者非此階段才能達成的認知成就？ (A)思考焦點從「這是什麼」到「這可能是什麼」 (B)能夠思考跟事實相反的問題 (C)瞭解一個類別可以包含在其他的類別中 (D)可以從個別範例中找到通則

67. 請問下圖桁架中桿件 AC 的受力是多少 kgw？(A) 2000(B) 1732(C) 3460(D) 1000

69.病患在周邊神經損傷復原後出現錯誤感覺支配（sensory mismatch），根據桑德蘭氏 （Sunderland）分類法，受傷等級可能為何？ (A)I (B)II (C)III (D)II、III

10.純玫在晤談中自責地說：「我真的是死腦筋，只要跟別人意見不一樣，我就會抗辯到底， 即使我肯認真付出，但同學還是不喜歡跟我同一組。」專輔老師回應： 「我看到這份『堅 持』在某些時候讓你有些困擾；但同時，這是不是也代表你是一個有原則、不盲從，且 只要下定決心就會全力以赴的人呢？」此例中，專輔老師運用了哪一種諮商技術？ (A)重新建構 (B)同理心 (C)矛盾意向 (D)無條件積極關懷

11.導師為了有效班級經營，要求專輔老師提供某位認輔學生的個別諮商晤談紀錄。下列做 法何者最符合倫理？ (A)拒絕提供任何資訊，以免破壞與學生的信賴關係 (B)需維護學生個人隱私，請導師直接詢問學生本人 (C)為了促進系統合作，可以將晤談紀錄的全部訊息分享給導師，共同幫助學生學習成長 (D)應遵循「最低限度揭露」原則，僅分享與班級經營和輔導有關的資訊，保護案主的具 體隱私細節