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115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 101-120#140210(20題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 51-100#140209(50題)
115年 - 115 遙控無人機專業操作證屆期換證學科測驗題庫(115/04/07) 1-50#140208(50題)
【已刪除】115年 - 115台水-英文#140196(25題)
【已刪除】115年 - 115台水-國文#140195(25題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_各類別(全)_共同科目:英文#140184(25題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_各類別(全) _共同科目:國文#140183(25題)
115年 - [無官方正解]115 台灣聯合大學系統_碩士班招生考試_化學類:有機化學#140181(36題)
115年 - 新竹數位實中115健康與護理科_答案.pdf#140180(31題)
115年 - 115 台灣自來水股份有限公司_評價職位人員甄試試題_營運士業務類:企業管理概要#140164(50題)
最新試題
10. 下列何者非開關式邏輯迴路? (A)及閘(AND Gate) (B)或閘(OR Gate) (C)非閘(NOT Gate) (D)反閘(NAND Gate)
9. 請問自油料紀錄簿最後一次記載完成之日起,應保存之年限為何? (A)一年 (B)三年 (C)五年 (D)需永久保存
8. 當進行補給燃油時,請問下列何項為在工作進行中不恰當之防污措施? (A)甲級船員僅須負責甲板工作,不須負責監督所有之工作 (B)由值守人員於適當位置監視燃油艙之油面 (C)由值守人員於適當位置監視燃油管路 (D)由值守人員於適當位置監視燃油軟管
最新申論題
7. 船舶配件之請領,為了方便公司的採購作業,船上配件申請單上應有哪些註明及資料?
6. 船用蓄電池之充電方法有哪幾項?
5. 請列舉十項輪機部門之重要報告表。
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【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇
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歡迎來到【WriteMol英文】高峰作家的英文寫作班:高中篇!本課程是專為高中學生而設計的英文作文課程。 這...
高一學測生物
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各位摩友大家好 首先很開心大家能夠點入這個平台,相信點入的大家,對生物部分的學測內容是具有需求的,希...
【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇
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歡迎來到【WriteMol英文】小小作家的英文寫作班:小學篇!本課程是專為國小學生而設計的英文作文課程。透過...
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焦點11-15金融規範及民法財產權
描述:
焦點11-15金融規範及民法財產權
醛、酮+Hydride
課程:
【學士後中醫】化學 (普通化學、有機化學)
章節:
化學
微生物-1
描述:
微生物培養基等等
最新討論
9 關於工作豐富化(job-enrichment)之意涵,下列敘述何者錯誤? (A)橫向增加員工的工作內容 (B)增加員工的工作控制權 (C)賦予員工更大的工作自主性 (D)加重員工的職責難度
18 甲所有之 A 不動產先後向 2 家銀行借款,並設定第一、二順位普通抵押權為擔保。嗣後乙訛稱多 家銀行推出整合貸款專案,有利率較低優惠,可為甲辦理借款整合,甲遂交付 A 不動產所有權狀 及印章。詎乙未經甲之同意,乙擅持該等權狀、印章,向丙借款,並設定普通抵押權予丙。下列 敘述何者錯誤? (A)丙若主張乙為有權代理,則甲之授權應經公證,始生效力 (B)僅憑乙持有甲之印章,實務上尚難認甲須負表見代理授權人之責任 (C)甲未與丙為借貸之合意,二者間無債權債務關係 (D)甲未與丙為抵押權設定之合意,二者間抵押權設定契約無效
43.有關犬小病毒腸炎,何者錯誤? (A)幼犬較易感染 (B)小腸腺窩上皮細胞顯著壞死 (C)可於壞死區內細胞發現嗜酸性質內包含體 (D)可引起出血性腸炎
53.下列藥動參數之估算,何者最不會受到藥物是否具flip-flop特性之影響? (A)AUC (B)Tmax (C)Cmin (D)Cmax
13.有關血中尿素氮(BUN)與血清尿素(urea)的關係,下列何者正確? (A)兩者代表同一物質,所以濃度單位及數值相同 (B)兩者檢驗方法不同,但是濃度單位及數值相同 (C)尿素濃度(mg/dL)× 2.14 = 尿素氮濃度(mg/dL) (D)尿素氮濃度(mg/dL)× 2.14 = 尿素濃度(mg/dL)
2. 阿哲與子涵在小組專題製作時,因工作分配與報告內容意見不同而發生激烈爭執。阿哲認為自己投入較多時間,子涵則認為自己的想法未受到尊重,兩人互相指責,並表示不願再與對方合作。教師希望藉此機會協助學生學習衝突解決與人際溝通能力,而非僅快速平息衝突。你覺得此時教師應優先採取何種措施最適切? (A) 調整工作分配,降低可能發生的衝突 (B) 了解雙方想法,協助彼此傾聽與溝通 (C) 要求彼此道歉,儘快恢復合作關係 (D) 引導反思衝突,規劃後續輔導措施