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115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：數學#141125(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：英語#141124(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國文#141122(1題)

115年 - 115-2 臺北市立南港高工_正式教師甄選試題︰國文#141104(8題)

50. 某八年級學生小宇，因數學成績長期落後同學而深感自卑。他開始將大量時間投入 美術社，不斷精進繪畫技巧，在校內外比賽屢獲佳績，逐漸建立自信。依阿德勒 (A. Adler) 個體心理學的觀點，小宇的行為歷程最符合下列哪一概念？ (A)自卑情結 (inferiority complex) (B)社會興趣 (social interest) (C)補償作用 (compensation) (D)生活風格 (life style)

49. 下列哪一項非「洞穴寓言」 (Allegory of the Cave) 的出處與意涵？ (A)出自柏拉圖 (Plato) 論述之比喻 (B)這代表人類在未受啟蒙前的「全知狀態」 (C)走出洞穴：象徵靈魂從「感官世界」上升到「理性世界」 (D)太陽象徵最高真理—「善的理型 (Form of the Good) 」

48. 在評鑑應用中，「涉及直接應用評鑑，據以做出決策或改變決策的某些方面」，係屬 於以下何者？ (A)工具性應用 (B)概念性應用 (C)流程性應用 (D)象徵性應用

30. 有一化學反應流程如附圖所示，附圖每一方框中各代表一種有機化合物。寫出丙、庚之結構式及學名

29. 書寫「對二甲苯 + 過鍍酸鉀 + 稀硫酸...」氧化半反應的離子反應式

28. 畫出A的結構式。

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

考衝班-國中會考作文6級分高分寫作班，終極4考猜！

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知識螺旋

描述：知識螺旋

政策行銷

描述：政策行銷

公營企業 存在原因

描述：公營企業

16 下列營業稅之納稅義務人何者正確？ (A)銷售貨物或勞務之買受人 (B)進口貨物之出口商 (C)外國之事業、機關、團體、組織在中華民國境內無固定營業場所，銷售電子勞務予境內自然人者 (D)外國之事業、機關、團體、組織在中華民國境內無固定營業場所，銷售非電子勞務予境內自然人者

81. 經皮冠狀動脈介入治療(Percutaneous Coronary Intervention； PCI)是胸痛病人急診處置其中一項請問以下針對PCI的敘述何者正確?①處置原則是降低心肌氧氣需求，穩定動脈粥狀硬化的血栓②穩定性心絞痛病人為適應症③病人到院後到接受PCI (door -to-balloon time)＜60至90分鐘，將能顯著提升存活率 (A)①②③ (B)②③ (C)①② (D)①③

4. 圖中的雜貨配載圖，B種貨物裝在何處？ (A) 底艙上層前半艙 (B) 底艙上層右半艙 (C) 二層艙後半艙 (D) 二層艙右半艙

8 依司法院解釋，關於財產權之內涵及保障範圍，下列敘述何者錯誤？ (A)財產權包含所有人得自由使用、收益及處分財產之權能 (B)財產權之主體不限於自然人，亦包括法人及非法人團體 (C)人民依法享有之社會保險給付請求權，亦受財產權之保障 (D)憲法財產權之保障，不包括使人民之財產免於受到第三人之侵害

(二)安靜蓬勃(Quiet Thriving)

(三)員工敬業度(Employee Engagement)