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115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電子學與電路學#138947(4題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_土木工程:測量學概要#138946(9題)
115年 - 115 關務特種考試_四等_一般行政(選試日文):外國文(日文兼試基礎英文)#138945(50題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_電機工程(選試英文):電力系統#138944(7題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政:經濟學概要#138943(50題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國小部:普通科(數學)#138942(12題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:自然科學領域物理專長#138941(14題)
115年 - 115 關務特種考試_三等_輻射安全技術工程(選試英文):可發生游離輻射設備#138940(12題)
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政:公共經濟學#138939(9題)
115年 - 115 國立高科實驗高級中等學校_專任教師甄選_國中部:健康與體育領域體育專長#138938(19題)
最新試題
50. 當前教育強調跨領域資訊技術融入教學。在視覺藝術與平面設計課程中,若教師引導學 生進行「生成式 AI 藝術/設計 (Generative AI Art/Design) 提示詞創作」,下列哪一項教 學重點最符合素養導向的思辨與核心教學價值? (A) 要求學生使用市面上每一種 AI 程式,及其搭配的軟體與電腦硬體規格要求 (B) 著重於提示詞 (Prompt) 的邏輯與文脈表達、智慧財產權與學術倫理的思辨、以及人 機協作的創意整合 (C) 教導學生只要能快速產出漂亮的圖片,不需要擔心使用圖片的來源與版權問題 (D) 嚴格禁止學生在課堂使用任何數位工具,以維護美術與設計的純粹性與藝術高度
49. 在國中藝術與設計課堂中,教師導入「設計思考 (Design Thinking)」,其最核心的步驟 順序通常以下列何者為起點,強調「以人為本」的創新解決問題流程? (A) 同理心→定義→發想→原型→測試 (B) 測試→發想→定義→同理心→原型 (C) 原型→發想→測試→同理心→定義 (D) 定義→發想→測試→原型→同理心
48. 若學生在創作中表現出與教師範例不同的形式,但能清楚回應主題並展現創意,教師較 適合: (A) 因不符合範例而給低分 (B) 依據主題理解、創意表現、技法運用與反思能力評量 (C) 要求全班作品完全一致 (D) 只看作品是否漂亮
最新申論題
7. 船舶添加燃油時應注意的事項為何?
6. 試繪一只齒輪式泵,標示出迴轉方向及流體流向,又該種泵適用輸送何種流體?為什麼?
5. 船舶主冷凝器之主要功能有那些?試敘述之。
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疾病模式
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附 衛生所5A特性
道德三期六向:避罰功利、認人從法、法觀普倫
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一、道德成規前期:學前幼稚園至小學中低年級(九歲以下) 小三前成規:小三→避罰、功利 (一)避罰服...
評量四性:安診成結
描述:
評量順序:像童軍打繩結一樣,安診成結 1. 安置性評量 在教學前瞭解學生的先備知識(起點行...
最新討論
136. () 下列何者不是乾粉滅火系統所用之滅火原理? (A)冷卻 (B)窒息 (C)毒化 (D)隔離
138. () 事業單位以其事業之全部或一部分交付承攬,並與承攬人、再承攬 人分別僱用勞工共同作業,如承攬人現場使用之合梯不符規定時, 下列敘述何者有誤? (A)原事業單位應給予指 導使其符合規定 (B)原事業單位應限制 其不准使用 (C)屬承攬人之設備, 原事業單位不能管 制 (D)原事業單位對進場 之機具應有協議管 制之機制
63.阿茲海默症(Alzheimer's disease)和那一種神經元的傳導物質最有關係? (A)血清素(serotonin) (B)乙醯膽鹼(acetylcholine) (C)神經胜肽Y(neuropeptide Y) (D)正腎上腺素(norepinephrine)
46.關於牙齒發育之鐘形期的敘述,下列何者正確? (A)細胞開始組織分化 (B)造牙骨質細胞開始產生牙骨質 (C)牙根之形態已經決定 (D)造釉細胞轉化成內牙釉上皮
25 最高法院某一刑事庭審理案件,經評議後認採為裁判基礎之法律見解,與 先前最高法院之一致法律見解歧異,欲提案予刑事大法庭裁判,下列敘述 何者錯誤? (A)該刑事庭得裁量是否提案予刑事大法庭裁判 (B)作成提案裁定前,應先徵詢其他各庭之意見 (C)受徵詢庭應於 30 日內回復意見 (D)任一受徵詢庭主張維持先前裁判之法律見解時,始得為提案裁定
12. 下列何種體育教學安排可促進自我決定理論(self-determination theory)當中的「勝任感」? (A)安排循序漸進或差異化的教學活動 (B)安排小組進行同儕指導 (C)安排可自行決定挑戰目標的體適能活動 (D)安排統一的技能練習