阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
高考三級◆土地測量法規及實務(包括土地法、國土測繪法及地籍測量法規)
高考三級◆測量學(包括平面測量、大地測量及衛星定位測量)
高考三級◆空間資訊理論及實務(包括航空測量與遙感探測、地圖學及地理資訊系統)
最新試卷
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:生物科#140302(50題)
115年 - 115 臺南市立蓮潭國民中小學(國中部)_教師甄選試題:歷史科#140301(50題)
115年 - 115 台南市立蓮潭國民中學_教師甄選初試試題﹕專任輔導#140300(50題)
115年 - 115 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-B#140299(50題)
115年 - 115 基隆市市立高中國中部暨國民中學教師聯合甄選:國中視覺藝術(美術)#140298(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園_教師暨契約進用人員聯合甄選試卷:幼教行政與法規#140297(50題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選筆試試卷:幼兒發展與教保概論#140296(50題)
115年 - 115 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題:英語#140295(30題)
115年 - 115 桃園市公立幼兒園教師暨契約進用人員聯合甄選試題:幼兒教保活動設計#140294(50題)
115年 - 115 屏東縣國民小學暨幼兒園教師聯合甄選_國小專任輔導教師:輔導知能#140293(7題)
最新試題
50.關於上文,說明最適當的是: (A)廢除孟子配享的命令在朱元璋死後亦告終止 (B)尹焞為孟子的君臣理念卸責避免觸怒宋高宗 (C)宋高宗對宋朝儒者推崇的《孟子》不加質疑 (D)明太祖時科舉不必考《孟子節文》中的內容
49.依據上文的說明,下列可能被刪除的是: (A)得志與民由之;不得志獨行其道 (B)使先知覺後知,使先覺覺後覺也 (C)行不忍人之政,治天下可運之掌上 (D)君之視臣如犬馬,則臣視君如國人
48.上文中最能捍衛《孟子》價值的人是: (A)錢唐 (B)尹焞 (C)宋高宗 (D)劉三吾
最新申論題
7. 船舶添加燃油時應注意的事項為何?
6. 試繪一只齒輪式泵,標示出迴轉方向及流體流向,又該種泵適用輸送何種流體?為什麼?
5. 船舶主冷凝器之主要功能有那些?試敘述之。
最新課程
1231231231455555
講師:
陳耘得
簡介:
1231231231qweqweqwewqeqwe
這是課程名稱
講師:
陳耘得
簡介:
這是課程描述
國中國文
講師:
【站僕】摩檸Morning.
簡介:
國中國文
最新主題筆記
醫檢師國考_血清免疫
描述:
醫檢師國考_血清免疫_過敏反應
醫檢師國考_血清免疫
描述:
醫檢師國考_血清免疫_自體免疫疾病
醫檢師國考_血清免疫
描述:
醫檢師國考_血清免疫_細菌感染血清學檢查
最新討論
2667有關政黨違憲解散之審理,係由下列何機關負責? (A)司法院憲法法庭 (B)高等法院 (C)最高法院 (D)地方法院
35.下列對腸道出血性大腸桿菌感染症之敘述何者錯誤: (A)本病病因為Enterohaemorrhagic E. coli(EHEC)又稱Verotoxigenic E.coli(VTEC) (B)主要的診斷方法包括從血便中分離致病菌或是以核酸增幅偵測毒素基因 (C)牛為主要的貯主,但羊、豬、雞、馬等其他動物均可帶菌,而蔬菜中之芽菜或菠菜,也有 可能傳播此病 (D)E.coli O157:H7在MacConkey培養基上呈現粉紅色菌落
13 何者主張之治療程序最有可能會透過諮商師詢問案主下列問題來形成對案主問題的概念化?① 案主是如何發 生這樣的疾患? ② 那些是特定的生活事件、經驗及互動關係? ③ 案主關於自己、世界及他人的最基本信 念為何? ④ 案主的假設、期望、規則、態度為何? ⑤ 讓案主以想像的方式仔細描述一個特殊情境… (A) Ellis (B) Beck (C) Meichenbaum (D) Lazarus
37.急性炎症反應期間,下列何者不是血中的負急性期蛋白(negative acute phase proteins)? (A)haptoglobin (B)albumin (C)牛及豬的transferrin (D)牛的α2-macroglobulin
9. 教師希望引導幼兒以探究的方式進行葉子敲染活動。下列何項做法較能引導幼兒探究? (A)教師於活動結束後,引導幼兒彼此賞析敲染的作品 (B)鼓勵幼兒到校園中蒐集不同植物的葉片,測試敲打後的染色效果 (C)教師在活動中觀察幼兒的操作歷程,適時提問「這是什麼葉子?」 (D)教師於教室環境中,提供葉子、工具與步驟圖讓幼兒根據步驟圖完成作品
10. 依據古德拉(J. Goodlad)課程層級的概念,關於教師如何利用《幼兒園教保活動課程大綱》進行課程教學的敘述,下列何者正確? (A)教師據以詮釋進行課程規劃,故為知覺課程 (B)教師運用課程目標設計課程,故為運作課程 (C)課程大綱為學者專家所編寫,故為理想課程 (D)依據學習指標設計的活動為幼兒的經驗課程 2