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115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員:警察政策與犯罪預防#140790(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、行政管理人員:公共政策#140789(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員:行政學#140788(27題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_刑事警察人員:刑案現場處理與刑事鑑識#140787(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_二等_刑事警察人員數位鑑識組:網路與資訊安全(包括資訊安全技術與應用、資安事件處理)#140786(8題)

115年 - 115 警察、一般警察特種考試_四等_水上警察人員航海組:航海學概要#140785(8題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

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6 關於傳導型失語症(conduction aphasia)之敘述,下列何者正確? (A)主要特徵為複誦困難,但可正確唸讀文字 (B)病人通常不自覺其本身之語言異常 (C)其症狀與渥尼克失語症(Wernicke’s aphasia)之差異為口語表達流暢度 (D)病灶位置可能為語言優勢半腦下頂葉或腦島(insula)

62.電子與物質作用產生制動輻射(bremsstrahlung)所造成的阻擋本領,為下列何者? (A)質量輻射阻擋本領(mass radiative stopping power) (B)限制阻擋本領(restricted stopping power) (C)質量碰撞阻擋本領(mass collision stopping power) (D)相對阻擋本領(relative stopping power)

80.關於輻射示警標誌的規定,下列何者正確?(A)其圖底為黃色,三葉形為紫紅色(B)以蝕刻、壓印等特殊方式製作時,其底色及三葉形符號之顏色不得變更(C)不得提供適當的示警內容(D)其三葉形相隔90度

63. 下列有關古代文化知識的敘述,何者正確? (A)在農業盛行的時代,社會多以「稼穡之民」或「梨園弟子」稱呼務農人士或農 家子弟 (B)「大衍之數」、「九五之尊」,是對享高壽者年紀的雅稱,也可用來尊稱年高 德劭的長者 (C)袁宏道〈晚遊六橋待月記〉:「杭人遊湖,止午、未、申三時」,「午未申」 是指下午一點到七點 (D)寒食節由來是晉文公為求介之推出仕而焚林,之推抱木而死,為表悼念,遂下 令當日禁火寒食 試題公告 僅供參考 第13頁,共 17 頁

20.下列何者不具有味覺傳遞功能?(A)顏面神經(facial nerve) (B)舌咽神經(glossopharyngeal nerve) (C)迷走神經(vagus nerve) (D)舌下神經(hypoglossal nerve)

15. 下列有關幼兒園文化課程的敘述,何項正確? (A)考量社區的資源,宜聚焦於引導幼兒認識本土文化,不宜融入異國文化 (B)考量文化課程特質,宜將文化課程編排於統整性主題課程中,不宜實施於例行性活動 (C)考量幼兒核心能力的培養,宜強調幼兒接納與尊重的素養,不宜比較不同文化的優劣 (D)考量幼兒發展,文化課程宜取材自與幼兒生活較相關的節慶活動,不宜分享文化的價值觀