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115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一):商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二):基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試,限腦麻障別)#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二):英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一):色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二):日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題:體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二):微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二):電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二):測量實習、製圖實習#139541(25題)

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16. () 下列耳塞佩戴方法的敘述何者錯誤? (A)利用食指與拇指搓揉 壓縮耳塞至適合個人 耳道大小 (B)穿戴右耳時,藉由 左手由腦後繞至右 耳位置,將右耳往 上拉提拉直右耳耳 道,再將右手所持 耳塞慢慢置入耳道 內適當位置 (C)可快速佩帶耳塞, 不會掉落即可 (D)調整與固定耳塞位 置,並等待耳塞膨 脹至與耳道密合

17. () 依職業安全衛生管理辦法規定,事業單位應依其潛在風險,訂定緊 急狀況預防、準備及應變之計畫,並定期實施演練。其執行紀錄, 應至少保存多少年? (A)1 (B)2 (C)3 (D)5

35 為促進早產兒的統整化行為,下列護理措施何者不適當? (A)提供袋鼠式護理,採皮膚接觸皮膚的方式照顧早產兒 (B)早產兒清醒時可於保溫箱內播放輕柔音樂 (C)絕對避免觸摸或抱起早產兒,以免引起驚嚇反射之刺激 (D)在保溫箱內使用包巾築巢,以提供類似子宮的安全感

48 In an effort to solve this criminal case as quickly as possible, the investigative team has set up a ________ for members of the public to call in and provide reports. (A) hotline (B) committee (C) security camera (D) service desk

47. 莉亞老師帶領學生欣賞《波麗露》,希望學生理解其特色,最適合聚焦於哪一項元素? (A) 主題反覆與音色變化 (B) 複雜對位 (C) 自由速度變化 (D) 十二音列技法

48. 國中直笛團常用到「高音直笛」與「中音直笛」。當學生吹奏高音直笛,指孔全閉(01234567)時,發出的音高是 Do;那麼當他拿同一套指法(指孔 全閉)去吹奏中音直笛時,實際聽到的音高應該是什麼? (A) 因為指法完全一樣,音高不變。 (B) 因為中音直笛是 F 調樂器,音高會是 Fa。 (C) 因為中音直笛比高音直笛低五度,音高會是 Sol。 (D) 因為中音直笛管身比較長,音高會是比高音直笛低八度的 Do。