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115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組:輪機學概要#140784(12題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:國際海洋法概要#140783(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:水上警察情境實務概要(包括海巡法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140782(23題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_水上警察人員輪機組、水上警察人員航海組:海巡法規概要(包括國家安全法、臺灣地區與大陸地區人民關係條例、海岸巡防法、海岸巡防機關器械使用條例、海關緝私條例、中華民國領海及鄰接區法、懲治走私條例、中華民國專屬經濟海域及大陸礁層法、海洋污染防治法、公務人員行政中立法)#140781(50題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_交通警察人員:交通警察法規概要(包括道路交通管理處罰條例及其相關法令)#140780(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防器材構造與使用#140779(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防安全設備概要#140778(4題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_消防警察人員:消防與災害防救法規概要(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140777(28題)

115年 - 臺北市 115 學年度市立國民中學正式教師聯合甄選 國文#140776(40題)

115年 - 115 警察特種考試_四等_行政警察人員、交通警察人員:犯罪偵查概要#140775(50題)

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45.下列何者不是造成複合樹脂填補術後敏感的可能原因? (A)樹脂聚合收縮 (B)造成牙釉質微碎裂 (C)咬合力造成樹脂變形 (D)樹脂之吸水率高

18.下列何者是小腸(small intestine)與大腸(large intestine)同時具有的構造?(A)絨毛(villi) (B)腸腺(intestinal glands) (C)腸脂垂(epiploic appendages) (D)環皺襞(plicae circulares)

4 依消防法第 9 條規定,有關消防安全設備檢修申報規定,下列敘述何者錯誤? (A)各類場所有歇業情形者,無條件均應定期辦理消防安全設備檢修及檢修結果申報 (B)高層建築物、地下建築物或中央主管機關公告之場所,管理權人應委託消防安全設備檢修專業 機構辦理定期檢修消防安全設備 (C)高層建築物、地下建築物或中央主管機關公告之場所以外之一定規模以上場所,管理權人應委 託消防設備師或消防設備士辦理檢修申報 (D)高層建築物、地下建築物、一定規模以上之場所以外僅設有滅火器、標示設備或緊急照明燈等 非系統式消防安全設備之場所,得由管理權人自行辦理檢修申報

5 依消防法規定,X 機關應每 Y 年定期舉辦防火教育及宣導,並由機關、學校、團體及大眾傳播機 構協助推行。有關 X、Y 各為何? (A) X:消防局;Y:1 年 (B) X:消防局;Y:2 年 (C) X:直轄市、縣(市)政府;Y:1 年 (D) X:直轄市、縣(市)政府;Y:2 年

48. 九年級的睿中個性謹慎,對自己要求極高,長期保持全年級第一名,這 樣的他也不太容許自己出現錯誤。某次段考時,睿中因看錯題號,導致英文科一整排答案劃錯,成績公布後,他在班上當場崩潰大哭,並不斷 自責:「我怎麼會犯這種錯誤!」同學們面面相覷,不知如何反應。若輔 導教師為睿中所在的班級規劃一節「面對失敗與挫折」課程,下列何者 最適合作為課程活動設計? (A)邀請學生分享自己最成功的經驗,強化自信心並避免再次失敗 (B)引導學生分享曾遭遇的挫折經驗,討論自己如何看待失敗,並反思從 經驗中學習與成長 (C)分析各校升學率與競爭情形,鼓勵學生及早設定目標並全力達成 (D)要求學生列出自己未來一年絕對不能犯的錯誤,以提升自我要求

49. 九年級的佐峻平時喜歡打球、玩遊戲,個性開朗活潑。然而二段考後, 好友景琛留意到佐峻變得沉默許多,也較少參與同學活動。某日佐峻拿 著平板和景琛分享影片時,景琛注意到其中一個與 AI 聊天機器人的對話畫面,有關於死亡的疑問、詢問自殺方式的紀錄。景琛感到擔心,第一 時間向平時信任的輔導教師反映此事。若你是輔導教師,下列何者最適當? (A) 先安撫景琛的不安,並表示若佐峻未主動求助,可再觀察幾天再決定是否介入 (B) 立即通知家長帶佐峻返家休養數日,待情緒穩定後再返校 (C)主動關懷佐峻目前的身心狀況及評估安全風險,並依校內程序與相關 人員合作處理 (D)由導師找景琛與幾位同學多陪伴與關心佐峻,觀察其後續狀況再決定 是否轉介輔導處