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人因工程

不動產投資(含分析、經營管理、估價)

機電防護與防火防爆

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中特殊教育身心障礙類科#141136(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：國中視覺藝術(藝術才能班)#141135(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：本土語(閩南語專長)#141133(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：輔導活動#141132(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：資訊科技#141131(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：體育、體育(原住民教育組)#141130(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：理化#141129(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：生物#141128(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：公民與社會#141127(1題)

115年 - 115 宜蘭縣國民中學新進教師聯合甄選_複試試教版本及範圍及實作內容：歷史、歷史(原住民教育組)#141126(1題)

50. 船舶用蓄電池多採用何種類的蓄電池？ (A)鎘鎳蓄電池 (B)鹼性蓄電池 (C)鋅銀蓄電池 (D)鉛蓄電池

49. 船舶上蓄電池組的額定電壓多為： (A)3 伏特 (B)6 伏特 (C)12 伏特 (D)24 伏特

48. 同步儀、同步指示燈安裝在主配電盤的那一個區域上？ (A)發電機控制盤(Generator Control Panel) (B)同步盤(Synchronizing Panel) (C)饋電盤(Feeder Panel) (D)滙流排(Main Bus)

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

測試用

講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

詮釋學理論學者-呂格爾

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

組織理論

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

領導理論-Reddin

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch9.成本理論

20 查核人員應設計與執行查核程序以取得足夠及適切查核證據，以利作成合理之結論，並據以表示查核意見。下列敘述何者錯誤？ (A)若查核程序之目的係測試應付帳款是否低估，則測試帳載應付帳款係攸關之查核程序 (B)股票或債券即可視為金融工具存在之證明文件，惟檢查此等文件未必可提供有關所有權及價值之查核證據 (C)檢查期後應收款項收現之文件，可能提供與存在及評價有關之查核證據，但未必能提供與截止有關之查核證據 (D)雖然例外情況可能存在，查核人員觀察控制之執行情形所取得之查核證據，較查詢有關控 制之執行情形取得之查核證據更為可靠

51.職能治療師訓練個案日常生活技巧，下列那些為主要策略？①動機策略 ②應用於真實生活 ③重複練習 ④針對表現提供回饋 ⑤評估知識及技巧獲得 ⑥環境及個人需求配對 ⑦干擾行為修正 ⑧錯誤認知重建 (A)①③⑥⑦⑧ (B)②④⑤⑥⑦ (C)①②③④⑤⑥ (D)①②③④⑦⑧

43.下列何者可做為控制氣喘之藥物？ (A)propranolol (B)zafirlukast (C)aspirin (D)poractant alfa

9. His calm response in a difficult situation seemed to ________ great confidence and experience. (A) betray (B) betoken (C) break (D) belittle

18. 在「卡巴迪」(Kabaddi)運動中，進攻者(Raider)必須在進攻過程中不斷大聲呼喊 「卡巴迪」，這主要是在測試下列何者？ (A) 肺活量與閉氣控制 (B) 提升士氣 (C) 嚇唬對手 (D) 增加團隊意識。

22. 關於「普特融合」(Co-Inclusion)的體育課，下列哪一項做法「最不符合」其精神？ (A) 讓特教生在教室看書，其他學生去操場運動 (B) 修改規則，讓特教生能與一般生共同參與比賽 (C) 安排一般生擔任特教生的「運動小天使」 (D) 依據特教生的 IEP(個別化教育計畫)。