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最新試卷
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_鑑識科學研究所:刑事鑑識#139748(6題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_警察政策研究所_警察法學組:警察法學#139747(4題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_警察政策研究所_警察行政組:警察學及警察行政#139745(4題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_刑事警察研究所:犯罪偵查學#139744(5題)
115年 - 115 中央警察大學_博士班入學考試試題_犯罪防治研究所:犯罪學#139743(4題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題:憲法#139741(20題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題:國文#139739(20題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題:英文#139738(40題)
115年 - 115 中央警察大學_學士班二年制技術系入學考試試題_刑事警察學系:刑法與刑事訴訟法#139737(40題)
115年 - 115-1 核能安全委員會_輻射安全證書:游離輻射防護專業#139734(50題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49. 連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非? (A)用放大鏡 (B)著色探傷 (C)磁 粉探傷 (D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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中華民國憲法法條相關試題
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● 收錄108-1~115-1之藥劑國考題 ● 分章節整理試題,幫助考生複習各章節之內容
最新主題筆記
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最新討論
70.附圖X光片中,左下第一大臼齒遠心側(distal side)的牙周破壞影像描述為何? (A)horizontal bone loss (B)vertical bone defects (C)interdental craters (D)buccal or lingual cortical plate loss
19.下列選項,何者屬於外來語中的音譯詞? (A) 番茄 (B) 菩薩 (C) 熱狗 (D) 經濟
18.關於感覺系統的敘述,下列何者錯誤? (A)體感覺之背柱內側縱走束(dorsal column medial lemniscal pathway, DCML pathway)負責傳遞 觸覺、本體覺、觸壓覺及身體的震動覺 (B)自由神經末端(free nerve endings)負責察知身體的痛覺、溫度覺及粗略的觸覺 (C)耳蝸中柯蒂氏器(the organ of corti)的毛細胞負責察知頭部的線性與旋轉動作 (D)視網膜上的桿細胞(rod cell)負責察知夜間的視覺與光線
21.有關兒童侷限誘發動作療法(constraint-induced movement therapy, CIMT)和手-臂雙側密集療法(Hand-Arm Bimanual Intensive Therapy, HABIT)的治療原則,下列何者最不適當? (A)CIMT結合任務導向訓練手法(task-oriented training approaches),強調重複及大量練習特定 動作活動 (B)HABIT應用雙側手活動(bimanual activities),強調區段練習(blocked practice)以達到功能 性目標 (C)CIMT藉由侷限健側手和動作塑造(shaping)技巧,提供至少大於30小時的訓練時間促進患側手功 能 (D)HABIT根據個別孩童能力調整任務難度,提供至少大於60小時以上的訓練時間可讓神經產生改變
7.在評估個案的主觀性痛苦時,下列敘述何者錯誤? (A)監控個案主觀性痛苦程度的最好方式之一是時常回顧晤談資料,包括行為觀察和相關病史 (B)個案功能性缺損和主觀性痛苦最具相關 (C)主觀性痛苦可能受環境性的事件所影響,常常會有變化 (D)主觀性痛苦低的個案大半是來自非自願的轉介個案
9.諮商心理師以Lazarus 的BASIC-ID模式進行評估時,發現個案的問題癥結在C面向上,下列那一種處遇較能回應其問題? (A)行為改變技術 (B)精神分析法 (C)理情行為治療法 (D)生物性治療法