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115年 - 115 專技普考_地政士:土地登記實務#140545(4題)
115年 - 115 專技普考_地政士:民法概要與信託法概要#140544(7題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:船用電學(包括1.船用電路2.船用電機設備3.船用電機檢驗4.船用無線電通信設備檢驗)#140543(12題)
115年 - 115 專技普考_消防設備士:消防法規概要#140542(42題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:專業英文#140541(8題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:輪機工程(包括1.柴油機2.鍋爐及壓力容器3.泵、閥4.起錨機、舵機5.冷藏設備6.通風設備7.防止污染設備)#140540(5題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:造船原理(包括1.船型與噸位2.浮力與穩度3.破損穩度及艙區劃分4.駐塢及下水5.結構及強度6.阻力與推進7.運動與操縱)#140539(7題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:輪機檢驗(包括1.材料檢驗2.鍋爐及壓力容器3.主機4.輔機5.軸系及推進器6.泵、閥及管路7.通風及冷藏8.試俥試航9.污染管制)#140538(5題)
115年 - 115 專技高考_驗船師:船體檢驗(包括1.船級2.電銲3.建造時之檢驗4.載重線勘劃5.海上人命安全國際公約6.噸位丈量7.繫船及起貨設備8.現成船特別、定期及臨時檢驗9.國際海上避碰規則10.防止船舶污染國際公約)#140537(9題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品化學#140536(4題)
最新試題
50. 主機操控系統中,操俥桿的英文名稱為何? (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE
49.連桿螺栓的檢測,一般裂紋檢驗中,下列何者為非?(A)用放大鏡(B)著色探傷(C)磁粉探傷(D)敲擊檢查
48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交,測量位置度偏差應不大於多少 mm? (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm
最新申論題
6. 綠色蔬菜加熱時,由於葉綠素轉變為__________,而使蔬菜色澤變暗。
5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小,其原因是:__________
4. 葱油餅配方如下:中筋麵粉 100%,水分 60%,其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉,則要加滾水__________克。
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高普考、初考、三四五等、國營適用! ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析(選擇題暫時無解析,之後會補上...
教育統計
講師:
Terry Tung
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最新主題筆記
混合物閃火點
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感謝您提供這些具體的混合物組成。我會嘗試為您估算這個混合物的閃火點。但首先,我需要指出幾個重要的注意...
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諮商理論
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最新討論
25 被繼承人甲生前向債權人乙借貸新臺幣(下同)1,000 萬元,甲乙間之法律關係為一般債權債務關係,被繼承人甲生前以遺囑遺贈丙 1,000 萬元,被繼承人甲死亡時,留下遺產 1,500 萬元,繼承人 丁始終未依法開具遺產清冊陳報法院,惟繼承人丁雖係成年但不諳法律,故先清償受遺贈人 1,000 萬元,被繼承人之債權人乙是否依法得向繼承人丁請求金額? (A)乙依法不得向繼承人丁請求任何金額,因為繼承人丁得主張概括繼承限定責任 (B)乙得依民法第 1162 條之 2 第 4 項不當受領規定,向繼承人丁請求 500 萬元 (C)乙得依不當得利向繼承人丁請求不以遺產為限,負 500 萬元損害賠償 (D)乙得依民法第 1162 條之 2 第 3 項損害賠償規定,向繼承人丁請求 500 萬元
29. 下列有關轉型(transforming)領導和互易(transactional)領導的敘述,何者正確? (A)轉型領導指的是發生在領導者與被領導者之間的交換行為 (B)轉型領導指的是領導者注意被領導者的需求和動機,使之發揮最大潛能 (C)互易領導給與被領導者關心,提供被領導者學習的工作機會 (D)互易領導鼓勵打破傳統、挑戰,讓被領導者創新發展自己的方式
28.下列關於「小說」與「散文」文體特徵的敘述,何者最為正確? (A) 散文和小說的核心區別在於篇幅長短,小說通常較長,散文通常較短。 (B) 散文和小說的創作都應該基於真情實感,不可虛構,否則就失去文學價值。 (C) 小說必須包含完整的人物、情節、衝突三要素,而散文完全不需要這些要素。 (D) 散文以表達作者的真實情感或思想為主,小說則以虛構的人物與故事情節為核心。
56.下列那些充氣式偵檢器可用於能譜分析:①游離腔 ②比例計數器 ③蓋革計數器(A)①②③ (B)僅①② (C)僅①③ (D)僅②③
19.有一位兒童專長心理師,為了想要確認小學三年級的個案是否有注意力不足的問題,在初次晤談後,他請導師攜回一張記錄卡,而後請導師在一堂國語課中,以每5分鐘為單位,觀察個案是否有東張西望的分心行為;若有出現上述行為一次,則在該五分鐘的小格中劃記,連續出現則連續劃記。試問該位心理師採取的紀錄法,是行為衡鑑中的那一種方法? (A)敘事紀錄法(narrative recording) (B)時距紀錄法(interval recording) (C)評比紀錄法(rating recording) (D)自由觀察法(free recording)
10. 有關「提示和輔除(prompting and fading)」策略的敘述,下列何者正確? (A)「彎腰做出撿拾的動作,提示阿玉撿航屑」,這是運用姿勢或表情提示(gestural prompt)。 (B) 在聽到教師對全班說「可以問問題」時,大雄才舉手,並且等待教師叫到他時才發言,可以問問題便是言語提示。 (C) 每一次呈現刺激後等待 5 秒,如果 5 秒鐘到學生尚無反應,教師才給予提示,這是「漸進時間延宕策略」。 (D) AAAA 是一種視覺提示策略。