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園產品處理（包括園產品加工）

技師◆園藝作物育種學與繁殖學

熱力學與熱傳學

115年 - 115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 51-100#141500(54題)

115年 - [無官方正解]115 彰化縣政府測量助理甄試參考題庫 1-50#141499(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：理化#141493(50題)

115年 - [無官方正解]115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：專任輔導#141482(50題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：數學專門科目#141475(40題)

115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選：教育專業#141474(80題)

115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題：體育專門科目#141465(50題)

115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(數學)#141401(13題)

115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題：國小部-普通科(國語)#141400(3題)

50. 主機操控系統中，操俥桿的英文名稱為何？ (A)REVERSING HANDLE (B)REVERSING VALVE (C)STARTING VALVE (D)REGULATING HANDLE

49. 連桿螺栓的檢測，一般裂紋檢驗中，下列何者為非？ (A)用放大鏡 (B)著色探傷 (C)磁 粉探傷 (D)敲擊檢查

48. 十字頭銷頸中心線與活塞桿孔中心線應垂直、相交，測量位置度偏差應不大於多少 mm？ (A)0.30mm (B)0.40mm (C)0.50mm (D)0.60mm

6. 綠色蔬菜加熱時，由於葉綠素轉變為__________，而使蔬菜色澤變暗。

5. 海鮮、肉類加熱時體積會縮小，其原因是：__________

4. 葱油餅配方如下：中筋麵粉 100%，水分 60%，其中滾水與冷水比例為 4:1。 現有 500 克中筋麵粉，則要加滾水__________克。

【警鴿心智圖】刑法分則-財產法益（二）

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：本課程以清晰的心智圖呈現複雜的法律概念，幫助你快速掌握核心要點！無論你是法律系學生、司法考試備考生，...

【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺

講師：小摩喵(課程：警鴿系列)

簡介：【部分條文使用心智圖幫助記憶】 【這是精華中的精華了】 【口訣會非常精簡！】 閱讀本課程前，請先參考...

藥理學

講師：小笨蛋

簡介：題目來源：107-1~114-2專技高考-藥理學與藥物化學 *如發現課程有任何錯誤，請利用以下表單進行回覆，感激...

建築師環控 歷屆考過 申論題111～113 +114建築三級

描述：建築師環控 歷屆考過 申論題111～113 +114建築三級

錯題整理

描述：從105年開始寫 預計寫到114年 （菜鳥想賺錢 非認真經營）

柳宗元相關國文考題

描述：整理關於柳宗元單元式 的 教甄、高普考、後中等等的國文考題，方便整合式刷題

43 下列有關流感嗜血桿菌（Haemophilus influenzae）的敘述，何者錯誤？ (A)幼兒感染後能引起腦膜炎（meningitis） (B)其生長需要在培養基中補充加熱過的血液 (C)棲居於正常人體呼吸道的，主要是具莢膜的菌株 (D)市面上已有針對 b 血清型別的疫苗

26. 「張小姐成天聒□不休，也不怕說得唇乾舌□，惹人厭煩。像這種個性毛□的人，怎能耐得住枯□乏味的生活呢？」 句中□依序應填入： (A) 譟、噪、燥、躁 (B) 噪、燥、躁、燥 (C) 噪、躁、躁、燥 (D) 譟、躁、燥、燥

50.下列何種磁振造影技術可用於檢查腦脊髓液（cerebrospinal fluid）的流速？ (A)二維-疾行時間磁振血管造影術（2D time-of-flight MR angiography） (B)二維-相位對比磁振血管造影術（2D phase-contrast MR angiography） (C)三維-疾行時間磁振血管造影術（3D time-of-flight MR angiography） (D)三維-對比增強磁振血管造影術（3D contrast-enhanced MR angiography）

13.「群體」(Group)的敬道,下列何者创誤? (A)所有的群體均為非正式組織 (B)群體的存在在於滿足群體成員的需求 (C)群體的形成可能基於地理位置的相近 (D)群體规範(Norm)可控制群體的行為

67.自然發生的anti-H抗體並不常見，但會引起紅血球凝集，是屬於何種類型抗體？ (A)IgA (B)IgE (C)IgG (D)IgM