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【段考】高一生物上學期
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【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:水系統消防安全設備#140654(10題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:火災學#140653(4題)
115年 - 115 專技普考_消防設備士:水與化學系統消防安全設備概要#140652(42題)
115年 - 115 專技普考_財產保險代理人:保險法規概要#140651(43題)
115年 - 115 專技高考_大地工程技師(ㄧ):材料力學#140650(0題)
【已刪除】115年 - 115 專技高考_消防設備師:避難系統消防安全設備#140649(4題)
115年 - 115 專技普考_財產保險經紀人:保險法規概要#140648(42題)
115年 - 115 專技普考_地政士:土地稅法規#140647(4題)
115年 - 115 專技普考_地政士:國文(作文)#140646(2題)
115年 - 115-1 專技高考_食品技師:食品分析與檢驗#140645(8題)
最新試題
50. 以下對領港梯的敘述何者有誤? (A) Side ropes的直徑不應小於18mm (B) Man-ropes的直徑應介於28-32mm之間,當領港要求時再設置即可。 (C) 每階踏板間距應在31-35cm之間 (D) 乾舷高度低於9米時,應搭配舷梯組合使用。
49. 大型船舶在其船殼外板常可見到一寬0.5公尺,高4公尺,上白下紅(各2公尺)的長方形標 示,請問以下敘述何者正確? (A) 此標示是指示拖船推頂之處 (B) 此標示是指出壓水艙與油艙的分界點 (C) 該標示是指示白紅顏色分界之處至甲板線高度係為9米 (D) 此標示指出應注意水下有車葉
48. 下列有關救生艇應配置的求救信號,何者有誤? (A) 火箭式降落傘信號4個 (B) 手持紅光信號6個 (C) 浮煙信號2個 (D) 人員落水信號1個
最新申論題
2.請問鱘魚雌雄性別判別困難的原因為何?並說明有哪些技術可協助判別?(15分)
1.美國實施關稅政策後,請問對台灣吳郭魚與鱸魚養殖產業將可能造成哪些影響?(6分)並請說明農業部提出哪些支持措施來穩定供銷與促進產 業升級發展?(9分)。
9.請問雄性的對蝦生殖系統包含哪些?(4分)
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漢語語言學筆記
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偏正vs 並列 偏正式:前一個詞修飾或限定後一個詞,語義上不對等。 例:紅花(紅的花)、大海(大的海)、...
漢語語言學筆記-連動結構(聯合/偏正/動賓)
描述:
連動結構是指兩個或兩個以上的動詞或動詞性短語連用,它們共同作為句子的謂語,但它們之間通常沒有聯合、偏...
最新討論
51.下列藥品的配對中,何者為兩種不同的藥品? (A)flavomycin與bambermycin (B)sulphasalazine與salicylazosulfapyridine (C)colistin與polymyxin B (D)adrenaline與epinephrine
9. 以一劑量率 10 Gy/h 加馬射線,照射一個絕熱良好的水樣,請問此水樣的溫度上升速率 為多少℃/h? (A) 2.39 ✖ 10-3 (B) 1 ✖ 10-3 (C) 2.39 ✖ 10-4 (D) 1✖ 10-4
31.「職能治療師藉由教導照顧者營造適合患者的環境和活動需求等,讓患者發揮最大認知潛能」。前述強調的概念,乃源自下列何種治療模式? (A)認知失能療法(cognitive disability model) (B)認知矯治療法(cognitive remedial model) (C)神經性功能療法(neurofunctional approach) (D)多重情境治療途徑(multicontext approach)
57.早產兒在新生兒階段的神經行為發展評估,下列何者是經期後週數(postmenstrual age)達 37~42 週的表現? (A)拉坐時,嬰兒可維持頭部與軀幹在同一軸線上至少 3 秒 (B)腳踝背屈時,雙腳踝能從正中姿勢(90 度)被動彎曲超過 30 度,貼近小腿前側 (C)吸吮奶嘴時,規律連續吸吮達 4 次 (D)在自然仰躺姿勢下,四肢呈現伸直外展,缺乏接近中線與屈曲姿勢
5 依警械使用條例第 10 條之 1 及警械使用調查小組組織及運作辦法,關於警械使用調查小組之敘 述,下列何者錯誤? (A)內政部應遴聘相關機關(構)代表及專家學者組成調查小組,得依職權或依司法警察機關之申 請,就所屬人員使用警械致人死亡或重傷爭議事件之使用時機、過程與相關行政責任進行調查 及提供意見 (B)其組織及運作方式,由內政部定之 (C)警械使用調查小組之調查報告依機密檔案管理辦法規定,依機密等級分別保管 (D)調查小組置執行秘書 1 人,由內政部警政署刑事警察局司法科科長兼任,並置幹事 3 人至 5 人,由 該科人員兼任
25. 張老師想要用貼紙鼓勵小明在午睡時安靜休息,有時候隔兩天給一張貼紙,有時候隔五天給一張。根據行為主義的學習原理,下列張老師做法的敘述,何者較為適切? (A)會導致幼兒產生習得無助感,因為無法預測何時能得到獎勵 (B)僅適用於懲罰與負增強的情境,不運用於安靜休息行為的建立 (C)給獎勵的時距雖不規律,但安靜休息的行為在停止獎勵後較容易維持 (D)建立安靜休息行為的速度最快,但一旦停止獎勵,行為也會最快消失