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衛生所◆護理人員

【面試】教甄口試◆國語科

測試用4

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 201-248（2026/05/08 更新）#139567(48題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 151-200（2026/05/08 更新）#139566(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 101-150（2026/05/08 更新）#139565(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 51-100（2026/05/08 更新）#139564(50題)

115年 - 22600 民俗調理業傳統整復推拿 單一 工作項目 01：傳統整復推拿基本調理 1-50（2026/05/08 更新）#139563(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_衛生與護理類_專業科目(一)：生物(B)#139558(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(二)：會計學、經濟學#139556(40題)

115年 - 100 全國高級中等學校學生技藝競賽考試_工業類:工業配線#139554(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

10. 以滅火任務而言，請問對救火器材之補充、搬走易燃物、對艙中貨物之保護、燒割、 壓縮空氣、泡沫、海水等臨時協助工作者，應屬何編組？ (A)執行保護組 (B)限制火場 組 (C)直接救火組 (D)其他

9. 請問當主機自動控制失效時，應當立即採取什麼動作？ (A)停止主機 (B)減速慢行 (C)改用手動 (D)請示上級

8. 當值中的輪機員若有急事須暫時離開，請問應該如何做？ (A)暫時離開無妨 (B)通知輪 機長 (C)告知當班機匠 (D)絕不可離開

7. 請詳細敘述燃油比重的定義及特性和換算公式？

6. 請說明當值人員佈置之原則？

5. 請說明B類火(或稱乙種火)，及其最有效的滅火劑為何？

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

國教法--專任輔導教師

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

憲法有關國民經濟之規定

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

國民生產毛額

課程：徐喬-經濟學(資料太多優化中)
章節：Ch19.國民所得

23 A 男與 B 女結婚後生下一子 A1，A1 在二十歲時，發現自己跟 A 男並無血緣關係。請問根據現行的法律 A1 可能採取 什麼行動？ (A)由於 A1 在過去二十年來都是 A 男的小孩，因此無法改變這種狀況 (B)僅能由 A 男提起否認之訴，A1 才能終止跟 A 男法律上的父子關係 (C)僅能由 A 男或 B 女提起否認之訴，A1 才能終止跟 A 男法律上的父子關係 (D) A1 在成年後兩年內可以提起婚生否認之訴，終止與 A 男法律上的父子關係

44. 磁振造影射頻線圈接收 RF 時，最常和下列何者同一時間啟動？ (A)偏向角（flip angle）產生 (B)脂肪抑低 (C)切面選擇梯度 (D)頻率編碼梯度

64.腰桿挺直屈膝抬起重物時，如果將重物更靠近自己身體，下列何者正確？ (A)腰椎壓迫反應力減少量大於背肌用力減少量 (B)腰椎壓迫反應力減少量等於背肌用力減少量 (C)腰椎壓迫反應力減少量小於背肌用力減少量 (D)腰椎壓迫反應力減少量與背肌用力減少量無關

54.某勞工暴露於85分貝4小時，95分貝1小時，100分貝1小時，75分貝2小時之噪音，請問該勞工8小時日時量平均音壓級為多少分貝？(A)88(B)90(C)92(D)95。

50 勞動基準法第 9 條規定，勞動契約以不定期僱用為原則，定期契約為例外。試問下列何種情況屬於可 以使用定期契約之情形？ (A)試用期間內的新進勞工 (B)企業負責固定樓層每日清掃的清潔人員 (C)機關公務車駕駛司機 (D)旅遊勝地每年一次花火節工作人員

8. 下列哪一項不屬於使用中介刺激促進學生技能學習的運用實例？ (A)安排學生練習操作不同類型販賣模以完成購買行為 (B)提供字卡協助無口語能力的學生請求他人幫忙完成購票 (C)收納櫃張貼物品照片，引導學生依據照片配對收納物品 (D)學生未能主動道謝，安排同僚的語言提示引導其說出「謝謝」