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金融基測◆考科Ⅳ
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115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:數學專門科目#141475(40題)
115年 - 115 金門縣國民中學正式教師聯合甄選:教育專業#141474(80題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:體育專門科目#141465(50題)
115年 - 115 臺南市護理人員公開甄選試題#141463(50題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(數學)#141401(13題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國小部-普通科(國語)#141400(3題)
115年 - 115-2 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-音樂科#141399(7題)
115年 - 115 臺南市市立國民中學正式教師聯合甄選試題:臺南文史#141375(10題)
115年 - 115 國營臺灣鐵路股份有限公司_南區營運處、職業安全衛生室從業人員甄試_第 8 階-助理工程師-職安管理:職業安全衛生計畫及管理#141374(11題)
115年 - 115-3 國立高科實驗高級中等學校_教師甄選初試試題:國中部-歷史科#141373(17題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
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【國考助手】2025警察法規(上冊):警察法、警察職權行使法
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最佳解
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筆者綜合警特三等、四等考試、警校教師、讀書會共筆、自身實務等經驗,讓想考警察的非本科系生或想考升官等...
藥師二階國考 調劑學 分章節國考歷屆試題
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分章節的調劑與臨床藥學練習題,藥學系準備藥師國考二階之試題。
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分章節的中藥學國考題,考試科目:藥師國考一階。 若有錯誤,請在下方留言,一人作業難免疏漏,感謝各位客...
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長期和短期總合供給線的差異
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點彈性和弧彈性、價格彈性、交叉彈性、所得彈性
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市場供需、均衡和彈性分析及國際貿易的供需、均衡
最新討論
32. 有一體積 100 毫升,濃度為 0.05 M 的三質子酸,若要將此三質子酸水溶液的維持在 pH = 9.5,請問需加入多少體積的 1.00 M NaOH 水溶液?三質子酸的酸解離常數分別為:Ka1=1.0✕10-3,Ka2=5.0✕10-8,Ka3=2.0✕10-12 (A) 30 毫升 (B) 25 毫升 (C) 20 毫升 (D) 10 毫升
14. 實驗教育三法的公布與實施,讓我國實驗教育發展邁入新的里程碑。為了鼓勵教育創新,實施學校型態實驗教育,以保障人民學習及受教育權利,增加人民選擇教育方式與內容之機會,促進教育多元化發展,特別訂定哪一個法令? (A)公立高級中等以下學校委託私人辦理實驗教育條例 (B)公立國民小學及國民中學委託私人辦理條例 (C)高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例 (D)學校型態實驗教育實施條例。
79.下列何種基因突變與胃腸道間質瘤(gastrointestinal stromal tumors, GIST)最為有關? (A)c-MYC (B)c-KIT (C)cyclin D1 (D)PTEN
31 在協調管理階段可能出現的問題是: (A) 領導危機 (B) 自主性危機 (C) 控制危機 (D) 僵化危機
66.按照學者Truesdale(2013)的定義,教育兒童要有好的聆聽技巧,包括眼睛看對方、專心聽、身 體手腳勿任意晃動、回話時先思索等,屬於下列何者? (A)全心聆聽(whole-mind listening) (B)全身聆聽(whole-body listening) (C)同理聆聽(empathy listening) (D)同儕聆聽(peers listening)
52.傷害保險及死亡保險皆可搭配保險金信託,達成安養信託及保護信託之目的,下列敘述何者錯誤? (A)搭配傷害保險之信託受益人為保險之被保險人 (B)搭配死亡保險之信託委託人為保險之被保險人 (C)搭配死亡保險之信託受益人為保險之受益人 (D)搭配傷害保險之信託委託人為保險之受益人