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115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:資訊管理#140803(9題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員:物件導向程式設計#140802(3題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點)#140801(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:建築防火#140800(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員:消防與災害防救法規(包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則)#140799(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:諮商與輔導#140798(4題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組:社會學與社會工作#140797(27題)
115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員:刑法與刑事訴訟法#140796(4題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員:警察情境實務(包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序)#140795(24題)
115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員:消防安全設備#140794(4題)
最新試題
20. 有關圓裙的製圖與裁剪,以下何者正確? (A) 全圓不規則裙擺,若布寬不夠時,可在後中接縫。 (B) 零布料適用有前後中心線,或左、右腦邊都有縫合線的製圖款。 (C) 雙圓裙波浪極多,前後中心都有縫合線。 (D) 直接利用布邊當下擺的款式,後片較兩腦邊與長。
19. 當車好衣服回針完畢後,為免衣物向外拉時,車針彎曲或斷掉,下列 何者不正確 ? (A) 針軸需拉到最高處。(B) 挑線桿應往下壓。 (C) 揚壓器需往上拉。(D) 壓料器應往上提。
18. 車縫時針、線、布料需準備配合得宜,最適合絲線 50 的布種,何者正確? (A) 塔夫網 (B) 蘇格蘭粗呢 (C) 斜紋粗棉布 (D) 燈心絨
最新申論題
(3)eff之高低表示什麼?最高eff=?
(2)效率為90%表示電機有哪些損失
7. 請說明冷凍壓縮機之工作原理
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AI初級-科目1-L11101 AI的定義與分類
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ABEL WANG
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iPAS◆AI應用規劃師◆初級課程主要分為科目1:L11人工智慧基礎概論(9個單元),科目2:生成式 AI應用與規劃(7個...
選修化學II 題目演練
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延續 108 課綱規劃,聚焦於更進一步的核心主題,包括 原子結構與週期表趨勢、化學鍵與分子形狀、化學平衡與...
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本課程將結合筆者的考試經驗,將以條列式的方式幫您整理每個法條的重點所在,也會利用歷屆試題幫考生快速複...
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監獄學(歷史的演進)
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習強懲感矯極 奧本和賓州
行為模式
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記起來
123
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123
最新討論
10 利用 list mode 收集影像,相較於 frame mode 而言: (A) list mode 容易轉成 frame mode 影像 (B) frame mode 容易轉成 list mode 影像 (C) list mode 佔空間較小 (D)以上皆是
24 依憲法增修條文,政黨違憲之解散事項,屬於下列何者之職權? (A)中央選舉委員會 (B)行政院政黨審議委員會 (C)司法院大法官所組成之憲法法庭 (D)內政部
72.關於耳咽管之敘迹,下列何者錯誤? (A)一般情況下是關閉的 (B)位於內耳 (C)連通鼻咽部 (D)打哈欠時,可打開耳咽管
17.關於骨化纖維瘤(ossifying fibroma)的敘述,下列何者正確? (A)可依位置分成中央型(central type)及周邊型(peripheral type),且兩者均為反應性的骨質增生病變而非腫 瘤 (B)好發於上顎骨 (C)好犯於60歲以上男性 (D)切除是最好的治療方式
30 下列各種不同狀況對混凝土工作度之 影響的敘述何者不正確? (A) 水灰比小,工作度差。 (B) 水泥細度愈大工作度愈好。 (C) 添加卜作嵐材料會增加工作度。 (D) 水泥漿體量與粒料重量比大時工作度較 佳。
16. 認為學校內部的社會關係,符合生產的社會關係,教導個人舉止、表 達方式及階級認同,此是誰的觀點? (A) 布迪爾 (B) 伯恩斯坦 (C) 包爾斯和金帝斯 (D) 威里斯