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專技◆中華民國憲法

航空安全管理

航空航行學

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_警察資訊管理人員：物件導向程式設計#140802(3題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則、直轄市縣市消防機關火場指揮及搶救作業要點）#140801(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：建築防火#140800(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_消防警察人員：消防與災害防救法規（包括消防法及施行細則、災害防救法及施行細則、爆竹煙火管理條例及施行細則、公共危險物品及可燃性高壓氣體製造儲存處理場所設置標準暨安全管理辦法、緊急救護辦法、緊急醫療救護法及施行細則）#140799(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：諮商與輔導#140798(4題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_犯罪防治人員預防組：社會學與社會工作#140797(27題)

115年 - 115 一般警察特種考試_三等_行政警察人員、犯罪防治人員預防組、警察資訊管理人員、警察法制人員、行政管理人員：刑法與刑事訴訟法#140796(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員（選試英語）、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、刑事鑑識人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察情境實務（包括警察法規、實務操作標準作業程序、人權保障與正當法律程序）#140795(24題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_消防警察人員：消防安全設備#140794(4題)

115年 - 115 警察特種考試_三等_行政警察人員、外事警察人員(選試英語)、刑事警察人員、公共安全人員、犯罪防治人員預防組、交通警察人員交通組、警察資訊管理人員、國境警察人員、警察法制人員、行政管理人員：警察法規（包括警察法、行政執行法、社會秩序維護法、警械使用條例、集會遊行法、警察職權行使法、公務人員行政中立法）#140793(27題)

15. 下列哪一項是直流發電機之轉子項目？ (A) 磁極 (B) 電刷 (C) 補償繞組 (D) 電樞

14. 直流電動機在尾端接一金屬圓盤，圓盤兩側加裝電磁鐵，制動時電磁鐵導入電流產生磁性，從而在圓盤中感應電流進而得到制動轉矩，此種制動方式為下列何者？ (A) 動力制動 (B) 再生制動 (C) 渦流制動 (D) 逆轉制動

13. 一單相交流電動機使用 100V 交流電，工作電流為 10A，其有效功率為 800W，其對應之無效功率為何？ (A) 0.6 KVar (B) 0.6 KV (C) 6 KVar (D) 6 KV

(1)吸收實功率為多少馬力？(4%) 

3. 交流電路之功率因數為60%，若負載為電動馬達，電源電壓為120V,頻率為60Hz，取用電流為22A，今欲提高功率因數為80%，應如何處理？(10%)

2. 如下圖，已知直流並激發電機之輸出端電壓為100V，其負載電阻 $R_L$ 為100歐姆，而發電機之輸出電樞電流 $I_a$ 為1.1A，(1)求出通過磁場之電流及磁場電阻 $R_f$ ?(4%)，(2)若電樞電阻 $R_a$ 為10歐姆，求其發電機之感應電動勢E(3%)，(3)此時發電機電樞的輸出功率為何？(3%)

國小數學

講師：超強全服亥牙

簡介：教大家數學的一些線索

國中作文-修辭法

講師：侯安澤

簡介：這一個課程是關於修辭法的介紹

國中作文-作文基本的文體

講師：侯安澤

簡介：這個課程是在介紹作文的各種基本文體

研究法圖解

課程：【Jessie課程】社會工作研究方法
章節：研究法圖解

律師民法總則

描述：參考賴川老師課程

100-114學測閱讀測驗

課程：學測英文總整理
章節：閱讀測驗

23 以旋光度測定法測定葡萄糖注射液的含量，在配製檢品溶液時要求加0.2 mL 氨水試液，其原因為何？ (A) 加速溶解 (B) 加速tautomerism (C) 防止分解 (D) 防止溶解時氣泡產生

41.依據艾瑞克森（Erikson）的心理社會發展階段說，下列那一個階段是個人自我角色認同發展的重 要階段？ (A)學齡前期 (B)學齡期 (C)青少年期 (D)成人期

沒有 【段考】國一數學上學期 權限，請先開通．

7.職能治療師建議個案使用智慧型手機及應用程式，以提醒每天應進行的血糖檢測、運動方案及職能活動，個案在居家執行一段時間後，治療師持續再評估個案在自然情境中的執行情形，治療師最主要運用下列何項教與學的模式？ (A)促進式提示（facilitative prompts） (B)增強（reinforcement） (C)引導（guidance） (D)自我監測輔助（self-monitoring aids）

7 下列關於物權法定主義之敘述，何者正確？ (A)只有透過實定法規定的物權才能符合物權法定主義，習慣非實定法，所 以不能成立物權 (B)物權法定原則，為強行規定，一經違反，一律無效 (C)抵押人以不動產為抵押物為債權人設定抵押權供債權擔保，抵押權人與 抵押人約定應移轉占有抵押物於抵押權人者，該抵押權之設定應為無效 (D)質權人與出質人約定不移轉占有之動產質權，無法成立

15 下列何者非屬動產質權消滅之原因？ (A)質權所擔保債權消滅 (B)質權人將質物返還給出質人或交付於債務人 (C)質權所擔保債權罹於時效消滅 (D)質權人喪失質物之占有，於 2 年內未請求返還