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公職四等◆英文

台電◆電力工程

台電◆生物多樣性

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_商業與管理群、外語群英語類、日語類_專業科目(一)：商業概論、數位科技概論、數位科技應用#139553(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(二)：基本設計實習、繪畫基礎實習、基礎圖學實習 (筆試，限腦麻障別）#139552(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群英語類_專業科目(二)：英文閱讀與寫作(初階英文閱讀與 寫作練習、中階英文閱讀與寫作 練習、高階英文閱讀與寫作練習)#139550(35題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_設計群_專業科目(一)：色彩原理、造形原理、設計概論#139549(25題)

115年 - 115 四技二專統測_外語群日語類_專業科目(二)：日文閱讀與翻譯(日語文型練習、 日語翻譯練習、日語讀解初階練習)#139548(50題)

115年 - 115-1 臺北市立南港高級工業職業學校_教師甄選筆試試題：體育科#139545(24題)

115年 - 115 國立暨南國際大學教育學程甄選筆試試題#139544(50題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群資電類_專業科目(二)：微處理機、數位邏輯設計、程式設計實習#139543(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_電機與電子群電機類_專業科目(二)：電工機械、電工機械實習#139542(40題)

115年 - 115 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_土木與建築群_專業科目(二)：測量實習、製圖實習#139541(25題)

15. 為了讓直流電動機有效的停止(制動)，其採取切離電源後，並在電路中由電阻以放熱的 方式消耗其能量而達到制動之目的，其是屬於下列何種的制動模式？ (A)再生制動法 (B)渦流制動法 (C)動力制動法 (D)機械制動法

14. 以下那一種直流電動機並不適合空載運轉？ (A)串激式 (B)並激式 (C)長並激複激式 (D)短並激複激式 第 3 頁，共 4 頁  113學年度 船舶機電考科

13. 並激直流發電機若起動後無法建立電壓，下列原因何者有誤？ (A)沒有剩磁 (B)場電阻不足 (C)電樞電路、整流子或電刷斷路或接觸不良 (D)發電機轉速低於臨界轉速

4. (1) DCM之轉速N = (V - Ia*Ra)/Kψ= = (100-5*10)/0.1 = 500 RPM(2) DCM之起動電流為 Ia0 = V/Ra = 100/10 = 10A

3. V2/V1 =N2/N1 =I1/I2 (1) N2 =( V2/V1)*N1 = (25/100)*1000 = 250 圈(2) I2 =( V1/V2)*I1 = (100/25)*1 = 4 A

2. (1)=220(v)，=22∠-600(v)，Z==5+5，R=5(Ω)(2) XL=WL= (3) = 4840∠60 = 2420 + j2420， 視功率S = 4840(vA)， 實功率P=2420(W)，(4)

【A'phar 藥劑學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-2~100-1近15年最新歷屆試題 Corporation with A'phar

藥物分析分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物分析國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

【A'phar生藥學】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄115-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

防護基礎

描述：AT基礎學

單元名稱

課程：幼兒教育及照顧法施行細則
章節：章節

單元名稱

課程：中華民國刑法
章節：章節

41.依據艾瑞克森（Erikson）的心理社會發展階段說，下列那一個階段是個人自我角色認同發展的重 要階段？ (A)學齡前期 (B)學齡期 (C)青少年期 (D)成人期

36 下列關於夫妻財產制之敘述，何者錯誤？ (A)夫妻於結婚時未約定夫妻財產制者，適用法定財產制 (B)約定夫妻財產制者，僅應作成書面，即發生效力 (C)夫妻採共同財產制者，其各自之財產，無論是否專供個人使用之物或職業上必需之物，均合併為共同財產，由雙方公同共有 (D)適用法定財產制之夫妻，仍得於婚姻關係存續中，約定改用分別財產制，或一方得以有法定事由為由， 請求法院宣告改用分別財產制

7.職能治療師建議個案使用智慧型手機及應用程式，以提醒每天應進行的血糖檢測、運動方案及職能活動，個案在居家執行一段時間後，治療師持續再評估個案在自然情境中的執行情形，治療師最主要運用下列何項教與學的模式？ (A)促進式提示（facilitative prompts） (B)增強（reinforcement） (C)引導（guidance） (D)自我監測輔助（self-monitoring aids）

1 依據公益彩券發行條例之規定，公益彩券經銷商之遴選，應以下列何者為優先考慮之對象？ (A)低收入者 (B)高齡者 (C)新住民 (D)原住民

6 下列關於物權絕對性與其例外之敘述，何者正確？ (A)甲先就所有一台筆電出質予乙，後又再出質予丙，丙取得之質權因牴觸 乙之質權而無法成立 (B)甲就所有一地先設定典權給乙，其後又設定地上權給丙，基於物權絕對 性，僅後設定之地上權能成立 (C)甲有一地出租給乙，後將該地贈與給丙並完成移轉登記，丙可以用贈與 關係與買賣關係不同，無買賣不破租賃之適用，拒絕乙繼續承租 (D)甲有一地出賣給乙尚未移轉所有權，乙申請預告登記完成後，縱然甲再 將該地所有權讓與丙，乙對丙仍得主張權利

15 下列何者非屬動產質權消滅之原因？ (A)質權所擔保債權消滅 (B)質權人將質物返還給出質人或交付於債務人 (C)質權所擔保債權罹於時效消滅 (D)質權人喪失質物之占有，於 2 年內未請求返還