阿摩線上測驗
登入
首頁
> 最新資料
最新資料
瀏覽最新的試卷、試題和詳解,掌握最新考試資訊
最新科目
共同B-邏輯分析及銀行業防制洗錢及打擊資恐注意事項
人事行政學(包括考銓制度與法規)
電腦文書處理
最新試卷
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰資訊科#140133(23題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰化工科#140132(35題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:圖文傳播科#140131(15題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰土木科#140130(24題)
115年 - 115 高雄市立高雄高級中學_正式教師甄選試題︰電腦機械製圖科#140129(38題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰汽車科#140128(29題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:電機空調科#140127(30題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰電機科#140126(26題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題:建築科#140125(31題)
115年 - 115 高雄市市立高級中等學校聯合教師甄選試題︰機械科#140124(19題)
最新試題
25. 下列何者不是造成「成本推動」型通貨膨脹的原因? (A)工資提高 (B)原料價格上漲 (C)貨幣供給增加 (D)獨占廠商為增加利潤,而提高商品價格
24. 下列關於資訊不對稱的敘述,何者錯誤? (A)逆選擇的問題發生在交易前 (B)道德風險的問題發生在交易後 (C)銀行要求借款人提供抵押品,是為了解決逆選擇的問題 (D)股東監督公司的營運與經理人行為,是為了解決逆選擇的問題
23. 其他情況不變下,下列何者會增加民眾貨幣需求? (A)所得減少 (B)利率下降 (C)預期本國貨幣貶值 (D)行動支付交易比例提高
最新申論題
(二)請以 IS-LM 模型繪圖分別說明,IS 曲線及 LM 曲線利率彈性的相對大小,如何影響財政政策及貨幣政策的相對有效性?(8 分)
(一)請說明 IS 曲線及 LM 曲線的利率彈性與投資需求及貨幣需求的利率彈性有何關聯?(2 分)
三、美國總統川普上任後,多次對聯準會(Fed)的政策走向有所批評,甚至施壓要求聯準會立即降息以改善經濟,此舉讓聯準會貨幣政策獨立性問題再度成為討論焦點。請就中央銀行獨立性議題,說明贊成與反對雙方的觀點為何?(10 分)
最新課程
幼兒教育及照顧法
講師:
Mark
簡介:
介紹幼兒教育及照顧法規內容 第一節總則 第二節教保服務機構設立及其教保服務 第三節教保服務機構組織與服...
師資培育法
講師:
Mark
簡介:
何謂師資培育法 何謂師資培育生
幼兒教育及照顧法施行細則
講師:
Mark
簡介:
本課程的法規是幼兒教育及照顧法施行細則
最新主題筆記
用索引目錄法輔助學習辨識區塊:習題詳解影片
課程:
【影音課程】公職考英文科閱讀測驗看得懂、讀得快
章節:
區塊英語文法:重要單字和詞語解析影片--更多精緻例句
導遊領隊必考閱讀測驗
課程:
考衝班-導遊領隊英文考前衝刺!努力取得國家級證照
章節:
導遊領隊必考閱讀測驗
描述:
1.考前7天衝刺考試計畫表2.4週讀書計畫表3.老師影音+pdf檔對照閱讀4.雙筆記-MEMO+條紋式筆記,現學現記。5....
總則
課程:
【警鴿】警察偵查犯罪手冊(上)
章節:
第一章 總則
最新討論
46.依據個案處理模式(patient/client management model)的程序,下列何者是物理治療師在診斷 (diagnosis)之後,接續應採取的步驟? (A)介入(intervention) (B)檢查或測試(examination) (C)成效評量(outcome) (D)預後(prognosis)
17.吸入性麻醉劑在肺泡中的氣體濃度下降速率愈快,則表示: (A)生物轉換速率愈快 (B)麻醉之恢復愈快 (C)溶解度愈大 (D)麻醉劑之重分布
149.依特定化學物質危害預防標準規定,雇主對排水系統、坑或槽桶等,有因含硫酸、硝酸、鹽酸之廣液不得與下列何種廢液混合?(A)銘酸(B)磷酸(C)硫化物(D)水。
150.下列何樣本不宜保存在低濕度乾燥箱中?(A)石綿(B)總粉塵(C)重金屬粉塵(D)可呼吸性粉塵。
4. 班上小傑來自勞工家庭,平日穿著樸素、口語表達較少,在課堂討論中常顯得沉默被動;然而,教師發現他熟悉腳踏車零件結構,能清楚說明機械運作原理,並具備良好的實作能力。若從布迪厄(Pierre Bourdieu)「文化資本」觀點出發,下列何種教學設計最能回應教育中的文化差異問題? (A) 將學生實作經驗納入課程活動,作為課堂知識討論的重要資源。 (B) 強化學生正式語言與論述訓練,以協助其適應主流學校文化。 (C) 透過課後補救教學加強學生表達能力,以改善其學習弱勢情形。 (D) 依學生學習表現進行能力分組,提供符合程度的差異化教材。
二、請說明共同生命事件的內涵與對社會工作介入的意義,並以青少年期的 共同生活事件和對其發展過程的影響為例說明之。(25 分)